【正文】 中學義務教育均衡發(fā)展工作質(zhì)量督導檢查制度為促進我校義務教育均衡發(fā)展，全面提高義務教育質(zhì)量，根據(jù)上級有文件要求，結(jié)合我校實際，制定出我校義務教育均衡發(fā)展督導檢查制度 ：一、組織領(lǐng)導成立以校長為組長，書記為副組長，教務主任、德育主任、教研室主任、辦公室主任、班主任為組員的督查小組，組織和領(lǐng)導對義務教育均衡發(fā)展工作的實施。深化義務教育課程改革，全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊課程，開好地方課程，開發(fā)校本課程，搞好綜合實踐活動課程。同時，我們注重強化規(guī)劃和計劃的指導作用，明確職責，細化措施，確保各項目標任務落到實處。下一步，我們將按照這次督導檢查的要求，從發(fā)改部門實際出發(fā)，從改善辦學條件入手，履職盡責，全力配合，繼續(xù)為做好“學校建設(shè)標準化、城鄉(xiāng)教育均衡化、師資隊伍專業(yè)化、辦學行為規(guī)范化、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”五篇文章，辦好每一所學校，教好每一位學生，全力推進義務教育均衡發(fā)展，辦人民群眾滿意的教育，而做出我們應有的貢獻。定期召開教（工）代表大會，在大會上討論、修訂、表決有關(guān)學校重大決策?！皟擅庖谎a”工作，愛心午餐，貧困生補貼的落實。在學校的統(tǒng)一布署下，加大對新課標的培訓、學習力度：校長在教師大會上親自主持培訓；各教研組由教研組長和年級教研組長對全組教師進行有計劃有目的的長期、深入的學習，將新課程方方面面的理論注入教師的腦海中，并開展新課程理念教學研討活動，學了用，用了研，研后再學，再用、再評，不斷實踐、總結(jié)，為新課程標準的實施打下堅實的基礎(chǔ)。學校制定相應規(guī)定，督促特級教師、高級教師、名優(yōu)教師、學科帶頭人、各級骨干教師、教研組長參與校本課程資源開發(fā)和校本課題研究，以教育科研促進新課程理念的實踐，提升教學質(zhì)量提高，促進名師的成長和誕生。，加大校園周邊環(huán)境的整治。、超市的衛(wèi)生食品安全監(jiān)督。校域內(nèi)適齡兒童入學率100%，九年義務教育鞏固率100%，三類殘疾適齡兒童入學率100%，學校外來務工人員隨遷子女8人，留守兒童12人。圖書科目陳舊、龐雜，師生實用圖書數(shù)量少。五、教師隊伍建設(shè)情況學?，F(xiàn)有專任教師38人(古城18人份子地20人)，生師比為4 ：1，（標準為21:1）小學專任教師中，高級職務職稱8人，中級職務職稱人，初級職務職稱人，骨干教師人，小學教師?？埔陨蠈W歷人數(shù)為人，占專任教師總數(shù)的 %（標準指標為85%）。學校德育、常規(guī)管理、教學管理、藝術(shù)教育、體育等各項工作均得到有序發(fā)展和提升。在政府和上級教育部門不斷加大教育投入的背景下，我校在預算內(nèi)財政撥款、生均預算內(nèi)教育事業(yè)經(jīng)費和生均公用經(jīng)費三個方面，連續(xù)多年實現(xiàn)逐步增加。（三）、鄉(xiāng)村少年宮助推學校素質(zhì)教育。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，全校50歲以上教職工69人，占教職工總數(shù)的62%，教師學科比例失調(diào)，音樂、美術(shù)、心理咨詢、衛(wèi)生保健等學科專業(yè)教師缺乏。教室美化和學生宿舍凈化工作還沒有一定的標準。學校占地面積34780平方米，校舍面積15770平方米，學校擁有教學樓一幢，可設(shè)32個教學班，科技實驗樓一幢。全體教職工在校委會一班人的帶領(lǐng)下，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作，無私奉獻的精神，本著以人為本，全面發(fā)展的教學宗旨，教育教育教學工作取得了驕人成績。，圍繞 聚焦生本教育，提高課堂教學有效性這一主題，堅持育人為本，德育為先，建產(chǎn)和完善校本教研制度，積極積極開展教學研究，深化課程改革，樹產(chǎn)生本教育理念，創(chuàng)新教學模式，改進教學內(nèi)容，方法和手段，提高課堂教學有效性，全面落實國家課程計劃，開足開全課程，注重學生心理健康教充，學校成立了心理輔導室，積極開展學生陽光體育運動，保證了學生每天有1小時的體育鍛煉時間，堅持每天讓學生做早操，課間操和眼保健操。農(nóng)村稅費改革固定性轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例不低于60%的規(guī)定，調(diào)整教育支出結(jié)構(gòu)。統(tǒng)籌實施了中小學校舍安全工程、農(nóng)村初中校舍改造工程、農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程等國家和省部署的各項工作任務，加大了各項工程建設(shè)的力度，優(yōu)先解決了農(nóng)村寄宿制學?！笆邪伺涮住苯ㄔO(shè)。校園綠化面積達50%，學校環(huán)境優(yōu)美，布置合理校園文化豐富，是師生工作、學習、生活的理想場所。（四）自評情況對照義務教育均衡發(fā)展督導評估細則，根據(jù)我校實際，我校的評分為98分，其中，在優(yōu)質(zhì)普通高中招生均衡合理分配比例未達到60%，扣了1分，在體音美教學儀器欠缺，未達到標準，扣了1分，共扣了2分?？傊?，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，努力創(chuàng)建讓人民滿意的教育，做學生滿意的教師，是我校全體教職工不懈追求的工作目標。學?，F(xiàn)有教學班7個，254人，最大班容量45人，最小班26人，徹底消除了大班額，適齡兒童少年就近學校得到切實保障，采取隨機平行分班，保障了學生受教育的公平性，嚴格按國家課程標準開齊開足了課程，無增加學生課業(yè)負擔現(xiàn)象。我校嚴格執(zhí)行校財局管的相關(guān)規(guī)定，加強了我校教育經(jīng)費預算的開支管理，加強了對教育經(jīng)費的監(jiān)督，建立了教育經(jīng)費項目及其執(zhí)行情況的定期公示制度，使我校經(jīng)費的開支能最大限度的發(fā)揮作用。確保了城市教育費附加和地方教育附加足額征收。辦好留守兒童托管，服務等機構(gòu)，讓留守兒童在校外也能得到社會的關(guān)愛。老師周轉(zhuǎn)房已于2010年建成投入使用，學校盡最大努力改善教師的生活條件。2011年秋我校2位英語教師與孝感學院兩位英語教師轉(zhuǎn)崗學習，李校長和一名物理教師到十堰跟崗學習。學校隨機原則合理編班，沒有分快慢班，沒有設(shè)重點班和非重點班，全部一視同仁，并按照國家標準設(shè)置班級，每班控制在45人以內(nèi)，減輕學生負擔。二、學校在義務教育均衡發(fā)展督導評估中所做的工作學校本著以“四大工程、六項內(nèi)容”為基準。2010年暑期學生宿舍全部更換了新床，寒假又對寢室進行了改造，配置了鐵柜。文明宿舍的創(chuàng)建還停留在“環(huán)境衛(wèi)生”上。（二）學校的“硬件”設(shè)施差距比較明顯。我校于2015年5月，啟動了“鄉(xiāng)村少年宮”項目的建設(shè)工程