(北師大版)三年級數(shù)學(xué)上冊教案地磚的周長1(完整版)
【正文】 （學(xué)生思考后交流，匯報(bào)）師：很正確，正方形的周長=邊長4，這里我們只要知道正方形的邊長就能輕松的計(jì)算出正方形的周長，如果老師告訴你一個(gè)正方形的周長是8cm，你能求出它的邊長嗎？（學(xué)生思考、交流、匯報(bào)）師：非常棒，請說出你的想法。2．討論計(jì)算正方形的周長的方法有幾種？哪一種最簡單？你能用一句話來說一說正方形的周長的計(jì)算方法嗎？3．用你剛才選擇的最簡單方法完成教材第48頁做一做。2．計(jì)算地磚的周長。同學(xué)們，你們還在什么地方見過正方形嗎？3．我們教室的地面就是由一塊塊正方形地磚拼成的。2．能力目標(biāo)：能正確計(jì)算正方形的周長。三、應(yīng)用遷移，鞏固提高。要測量幾條邊呢？請你用測量工具測量出你需要的數(shù)據(jù)。，如：裝飾圖案，裝飾后的地板等。版權(quán)所有21世紀(jì)教育網(wǎng)第二篇：(北師大版)三年級數(shù)學(xué)上冊教案 地磚的周長 1數(shù)學(xué)地磚的周長教學(xué)目標(biāo)：：結(jié)合具體情境，探索并掌握正方形的周長的計(jì)算方法。說一說你是怎樣測量的。，都有正方形。：能正確計(jì)算正方形的周長。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用正方形的周長的計(jì)算方法解決實(shí)際生活中的簡單問題。教室里有很多的地磚，我們可以隨便選取一塊。60+60+60+60=240（厘米）方法2：用邊長乘以4。21世紀(jì)教育網(wǎng)中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。教學(xué)重點(diǎn)：能正確計(jì)算正方形的周長。方法1：把四條邊的長度加起來。四、總結(jié)反思，拓展升華。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用正方形的周長的計(jì)算方法解決實(shí)際生活中的簡單問題。要測量幾條邊呢？ 請你用測量工具測量出你需要的數(shù)據(jù)。方法3：先把兩條邊長加起來，再乘以2。學(xué)情分析：學(xué)生對周長的概念已經(jīng)很清楚，又學(xué)習(xí)了長方形的周長計(jì)算，并且歸納出了長方形周長的計(jì)算公式，因此對本節(jié)正方形周長的計(jì)算應(yīng)該不會很難。能正確計(jì)算正方形的周長。呵，地磚的花形和顏色還真不少呢？有綠色的，有白色的，有黃色的，有藍(lán)色的，有黑色的，有帶花紋的，有不帶花紋的。）二、探究新知：師：小朋友們，在前面的學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)了什么是周長。寫完后和你的同桌互相交流一下你的算法。淘氣的方法：因?yàn)檎叫蔚乃臈l邊都相等，所以我用的方法是邊長4。我們學(xué)過，求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法計(jì)算最簡便，因此，我們得出正方形的周長=邊長4。下面我們來求這兩個(gè)正方形的周長。（課件出示）12999數(shù)學(xué)網(wǎng) 412999數(shù)學(xué)網(wǎng) 籃球場是一個(gè)長方形，長為28米，寬為15米，這個(gè)籃球場的周長是多少米？長嶺小學(xué)有一塊正方形實(shí)驗(yàn)園地，邊長32米，四周圍上籬笆，籬笆長多少米？師：小朋友們，我們來對比一下這兩道題，一個(gè)是計(jì)算長方形的周長，一個(gè)是計(jì)算正方形的周長，它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢？請你和同桌互相說一說。第（3）題，邊長是5厘米的正方形，周長是25厘米。)四、全課總結(jié)：這節(jié)課我們通過自己的努力，學(xué)會了計(jì)算地磚的周長，并探索出用邊長4的方法來求正方形的周長最為簡便，而且會用學(xué)會的知識來解決生活中的實(shí)際問題。應(yīng)該是54=20厘米。長嶺小學(xué)有一塊正方形實(shí)驗(yàn)園地，邊長32米，其中的一邊靠著墻，如果給這塊地圍上籬笆，籬笆長多少米？判斷第（1）題，正方形的周長等于它的邊長的4倍
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