蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——螳螂捕蟬第二課時(shí)(完整版)
【正文】 感受，體驗(yàn)文中人物的特點(diǎn)。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)恍然大悟是什么意思吳王悟出了什么 五、總結(jié) 為什么少年勸說(shuō)，吳王沒(méi)把他置于死地這是一個(gè)什么樣的少年 學(xué)習(xí)了這一課，你有什么收獲 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——螳螂捕蟬第二課時(shí)
螳螂捕蟬
教學(xué)要求：
正確流利有感情地朗讀課文
（2）憑借課文語(yǔ)言文字及情境表演，理解故事內(nèi)容，明白不能只重視眼前利益而忽視身后隱患的道理
（3）這時(shí)，有個(gè)侍奉吳王的少年，在花園里向吳王講述了這么一件事，請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)，邊記，這是一件什么事呢老師講完了，要同學(xué)們來(lái)講
（4）蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利
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