蘇教版四年級(jí)上冊(cè)秋天語(yǔ)文教案(完整版)
【正文】 的學(xué)生都能產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和積極的情感體驗(yàn)，并在教師富有情趣的教學(xué)藝術(shù)誘導(dǎo)下，生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，在趣味中獲知，在求知中得趣，促進(jìn)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。不同季節(jié)畫面的展現(xiàn)，將學(xué)生對(duì)大自然的記憶喚醒。如：字媽媽問(wèn)：飄落的飄在哪里？，學(xué)生邊舉起找到的卡片邊說(shuō)：飄落的飄在這里。又高又藍(lán)的天空、一望無(wú)際的稻田、高大的梧桐樹(shù)、飄落的黃葉、葉下嬉戲的小魚、葉上奔跑的螞蟻、南飛的燕子構(gòu)成了一幅美妙的秋景圖。 ?。ㄒ罁?jù)學(xué)生交流句子的順序，決定下面品悟句子的順序，以學(xué)定教。mdash。 ?。?）教師扮演字媽媽，同位兩人合作找字寶寶。幫助老師給還未完成的秋景圖出謀劃策。蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《秋天》語(yǔ)文教案 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《秋天》語(yǔ)文教案 一、設(shè)計(jì)
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