蘇教版六年級(jí)語文——煙臺(tái)的海說課設(shè)計(jì)之二(完整版)
【正文】 相信學(xué)生一定能讀出最好的水平！在朗讀過程中，試著背誦四季部分。 第步：讀寫結(jié)合，提高能力。這樣，老師講述不多，學(xué)生已從反復(fù)朗讀中體會(huì)出了文中的情感！ 以這樣的方法教學(xué)，充分體現(xiàn)了朗讀教學(xué)的優(yōu)越性，不但培養(yǎng)了學(xué)生讀的能力，也發(fā)展了學(xué)生思維能力。讀：哪些地方是作者看見的，誰來讀一下，看能不能讀出海的那種氣勢(shì)！這樣在讀的過程中體會(huì)作者是如何抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行描寫的！讀后我指導(dǎo)總結(jié)，在讀中怎樣才能把海的凝重表現(xiàn)出來哪些字應(yīng)重讀！而后再讀，要求讀出海的特點(diǎn)，以此訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，并在反復(fù)朗讀中體會(huì)寫作特點(diǎn)。所以，接下來一步我是這樣設(shè)計(jì)的：上節(jié)課大家已初讀課文，了解了課文大意，那么誰能用簡(jiǎn)單的一句話概括一下課文內(nèi)容作者是按照什么順序?qū)懙?，按時(shí)間來分，文章可以分為幾段在四季部分中，你最感興趣的是哪個(gè)季節(jié)內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)：他們可以根據(jù)自己的興趣趨向選擇出相應(yīng)的部分，而這部分之所以美，就是因?yàn)樽髡咴谖闹猩钊肓俗约旱那楦?，是文章的重點(diǎn)，所以這樣以來，我用學(xué)生對(duì)文章的感性認(rèn)識(shí)抓住了文章要點(diǎn)！ 第三步：精講細(xì)讀，體會(huì)情感 這一環(huán)節(jié)，是教學(xué)重點(diǎn)，我準(zhǔn)備用感情朗讀法，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文中情感。這種方法，不僅鍛煉了學(xué)生的思維能力，也鍛煉了學(xué)生自行解決問題的能力?！ ∪?、說學(xué)法： 根據(jù)課文內(nèi)容的特點(diǎn)和我的教法，以及對(duì)六年級(jí)學(xué)生的閱讀要求：有一定的理解能力。因此，我把理解作者是如何譴詞造句，在行文中抒發(fā)自己的情感的，作為本篇課文要解決的難點(diǎn)。一。文中字里行間雖無直抒胸臆，但情溢言表，激發(fā)我們熱愛大自然，熱愛生活，為不斷提高生活質(zhì)量而努力的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1