小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì)之五(完整版)
【正文】 十分辛苦） C、喝了一會(huì)兒茶你也回去睡覺(jué)吧?！ 。?）自悟。（同學(xué)評(píng)議） 課文從哪兩個(gè)方面敘述了周總理一夜的工作 二、學(xué)習(xí)課文第三段 自讀。） ?。?）作者想高聲對(duì)全世界說(shuō)些什么學(xué)生齊聲回答?！ ∥覀兟?tīng)了何其芳的傾訴，讀了課文，你又想告訴別人什么 四、拓展交流、強(qiáng)化感受 周總理的高尚品質(zhì)體現(xiàn)在他為國(guó)為民鞠躬盡瘁的無(wú)私奉獻(xiàn)中，這樣的事例舉不勝舉?！ 《?、自主、合作學(xué)習(xí)，師生互動(dòng) 本課設(shè)計(jì)突出了學(xué)生作為學(xué)習(xí)主人的地位，自讀自悟課文內(nèi)容，自主評(píng)議，自由發(fā)表看法，自主搜集資料，自主交流?！? 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計(jì)之五
【教材分析】
本課敘述了作者在陪同周總理審閱一篇稿子時(shí)，目睹周總理一夜工作的情景，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，抒發(fā)了對(duì)周總理的崇敬和愛(ài)戴之情
13。教師的重點(diǎn)語(yǔ)句點(diǎn)撥、相機(jī)點(diǎn)撥、相機(jī)誘導(dǎo)、設(shè)疑激趣等使學(xué)生在不知不覺(jué)中深化了對(duì)課文的理解，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性高漲，教師指導(dǎo)的主動(dòng)性得到了充分發(fā)揮?！ ∧奈煌瑢W(xué)愿意上來(lái)向大家介紹（教師鼓勵(lì)） 同學(xué)們?cè)敢饴?tīng)老師的介紹嗎（出示：周總理的一天工作日志和《一夜的工作》插圖） 周總理的一天 時(shí)間：1974年3月26日至27日 下午3時(shí)起床 下午4時(shí)與尼雷爾會(huì)談 晚7時(shí)陪餐 晚10時(shí)政治局會(huì)議 晨2時(shí)半約民航局同志開(kāi)會(huì) 晨7時(shí)辦公 中午12時(shí)去東郊迎接西哈努克親王和王后 下午2時(shí)休息 同學(xué)們，假如你是周總理身邊的工作人員或何其芳，聽(tīng)了其他同學(xué)搜集的資料，看了上面的工作日志和插圖，你想到了什么又怎么說(shuō) 五、布置作業(yè) 背誦課文最后兩個(gè)自然段。 ?。ǜ呗晫?duì)全世界說(shuō)是作者無(wú)法抑制自己內(nèi)心強(qiáng)烈感情的表現(xiàn)；用中華人民共和國(guó)意在同世界各國(guó)相比；我看見(jiàn)了他一夜的工作表達(dá)了作者為能有機(jī)會(huì)親眼目睹周總理一夜工作而激動(dòng)、自豪的心情；用每個(gè)意在強(qiáng)調(diào)
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