小學語文五年級教案——莫高窟第二課時教學設(shè)計之一(完整版)
【正文】 么印象？ 交流。有慈眉善目的菩薩，有威風凜凜的天王，還有強壯勇猛的力士?！ ÷犃怂睦首x你有相同的感受嗎？讓我們大家一起帶著喜歡之情來讀句子?！ ∧囊恍〗M的同學來匯報有關(guān)藏經(jīng)洞的學習情況。 內(nèi)容總結(jié)
（1）課時目標：
采用小組合作的學習方式，憑借課文中具體的語言材料和所收集的課外資料，體會敦煌藝術(shù)寶庫在世界文化史上的地位，增強民族自豪感
（2）相機板書：祖國西北的一顆明珠 藝術(shù)寶庫 智慧結(jié)晶
同學們，這節(jié)課，讓我們再一次走進《莫高窟》，去感受莫高窟那迷人的魅力
（3）電腦媒體播放：莫高窟彩塑圖片
你能用有有還有的句式來描繪這些彩塑嗎
（4）有的舒展雙臂，翩翩起舞
你為什么喜歡
7?！ ∷?、總結(jié) 這藏經(jīng)洞、壁畫、彩塑無一不是我國古代文化藝術(shù)的瑰寶。 電腦播放：敦煌壁畫飛天的錄象和圖片，用有的有的還有的或有的，有的，還有的來說一段話?！ ∧隳馨涯愕南?
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