幼兒園中班科學(xué)教案比較高矮(完整版)
【正文】 入?！ 。?）提出活動(dòng)要求：三個(gè)人一組，兩個(gè)背靠背，另一個(gè)觀察比較?！ ⌒∨笥褌兤綍r(shí)區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間可以選擇不同的材料繼續(xù)比較高矮。小猴子直嚷嚷著說：我最高！我最高！孩子們，你們覺得小猴子這樣說對(duì)嗎為什么請冬冬說。萱萱覺得好像不可以，但是她不太確定，有誰能來幫助她嗎亮亮說。柔柔說，小猴子和長頸鹿比，小猴子矮，長頸鹿高。第二個(gè)秘密是比較高矮的時(shí)候要站在同一個(gè)平面上，這樣得出來的結(jié)果才準(zhǔn)確。好的，孩子們，剛才你們都和同伴比了高矮，誰愿意來和大家分享一下。第三組材料是許多高矮不一樣的瓶子，請小朋友們根據(jù)從高到矮或者從矮到高的順序給瓶子排排隊(duì)?！ ∷?、談話小結(jié)。小圣說，他和玲玲比，他高，玲玲矮，說得真完整。 三、操作比較，鞏固認(rèn)知。和不同的對(duì)象比，得出來的結(jié)果是不一樣的。你們同意亮亮的說法嗎掌聲送給亮亮！所以，我們知道了，比較高矮，應(yīng)該要（再次出示小猴子和長頸鹿站在同同一個(gè)平面上的圖片）對(duì)了，要站在同一個(gè)平面上比較高矮，否則比出來的結(jié)果就不準(zhǔn)確了。暢暢有不同意見?！ 镅由旎顒?dòng)： ?。涸诳茖W(xué)區(qū)提供各種比較高矮的材料，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)操作比較?！ 。?）小結(jié)幼兒活動(dòng)情況?！ 《?、問題引導(dǎo)，學(xué)習(xí)方法?！ 。?）小猴站在椅子上和長頸鹿比高矮。 ?！ 。?）玩具比高矮：各種玩具、記錄表、筆
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1