蘇教版六年級下冊半截蠟燭語文教案(完整版)
【正文】 二、出示本課時學習目標 三、展示詞語 師：小組內(nèi)，幫對之間相互檢查一下學案，看看生字是否認識了，詞語是否查字典了。每小組的4號比一比，看哪個小組同學能把課文讀正確、讀通順，其他同學仔細聽，幫對針對出現(xiàn)的錯音、停頓不當、讀的不流暢的句子等要及時糾正。教師巡視。 有感情地朗讀課文。） 師：我發(fā)現(xiàn)同學們不僅書讀得好，而且寫的字也越來越漂亮了。） 師：好，同學們，通過讀書，我們對課文已經(jīng)有所了解。（指兩名學生齊讀） 四、練習讀書。一。 教學過程： 一、教師談話 同學們，1939年。 展示讀詞語。 師：誰能說說這篇課文主要寫了
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