小學語文四年級教案——春天的雨點教學設(shè)計之一(完整版)
【正文】 和心理的詞句。不念jiacute。） ?。?）、理解發(fā)誓：莊嚴地說出表示決心的話 （2）、如果現(xiàn)在你是達麗瑪，你會怎樣發(fā)誓呢？ ?。?）、達麗瑪為什么要發(fā)誓呢？ ?。鯘h娜老師發(fā)現(xiàn)達麗瑪走了神，用提問來證實后，并沒有批評她，而是放學后給她補課。 ?。?）、從沙啞的嗓音和發(fā)干的嘴唇，可以看出烏老師當時怎樣？ 正是這樣疲勞的烏老師，當她得知達麗瑪聽課時，沒看見閃電，沒聽見雷聲，時心里怎樣？（激動） 為什么這么激動？ 分角色朗讀，體會達麗瑪?shù)膶Ｐ呐c烏老師的激動。達麗瑪?shù)纱笱劬ν蠋熓枪室庋b給老師看的，為是的不讓老師發(fā)現(xiàn)她思想開小差。（） ?。?）、lsquo。她驚奇地說。達麗瑪，這個問題你來回答?，F(xiàn)在，老師要看看大家，是否把這堂的知識都掌握了。所以要發(fā)誓?！ ≌n文主要寫了誰？她們之間發(fā)生了什么事？ （三）、給課文分段 我們在第七冊已經(jīng)學過了好幾種給課文分段的方法，還記得嗎？ 請自選一種分段方法給課文分段 按事情發(fā)展順序給課文分段， 按時間變換順序給課文分段， 按地點變換順序給課文分段， ?。ㄋ模W習第一段 自由朗讀第一段。今
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