小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——趕花教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 千里迢迢、天南海北、馬不停蹄 ?、诔鍪咎羁眨骸 ≮s花是指養(yǎng)蜂人帶著蜜蜂往花開(kāi)的地方趕，唯恐誤了花時(shí)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系上下文理解養(yǎng)蜂人的生活竟是這樣的艱辛而又充滿詩(shī)情畫(huà)意的含義，從而體會(huì)養(yǎng)蜂人為人類(lèi)造福的奉獻(xiàn)精神。 默讀課文。懂得過(guò)渡句在文章中作用?！ ?．找到一句直接概括趕花意思的句子以及描寫(xiě)趕花情況的詞語(yǔ)。 交流預(yù)習(xí)： 過(guò)渡：昨天我們預(yù)習(xí)了課文，大家都找到了直接概括趕花意思的句子以及描寫(xiě)趕花情況的詞語(yǔ)，交流一下，出示： 咱得馬不停蹄地往花開(kāi)的地方趕，唯恐誤了花時(shí)。七八月，到_________。mdash?！ 〗涣鳎骸 、俳涣?，出示地點(diǎn)和花名。mdash。為趕花才趕遠(yuǎn)路 槐花謝后能否休息mdash。mdash。mdash。mdash。引出下文的過(guò)渡作用。（指讀板書(shū)） 分組學(xué)習(xí)，把課文讀好，讀出那種千里迢迢、天南海北、馬不停蹄的感覺(jué)。 交流mdash。（生接讀：一只蟄人?。。 ∵@段話是一個(gè)養(yǎng)蜂人告訴作者的，這個(gè)養(yǎng)蜂人是作者在陜北高原上洋槐花開(kāi)時(shí)遇到的。mdash。萬(wàn)花釀甜蜜，蜜成花不見(jiàn)。mdash。mdash。選4，為什么不選其他三個(gè)答案？齊讀。（題4/②③） 交流 五、由詩(shī)情畫(huà)意引出課文中心 過(guò)渡：養(yǎng)蜂隊(duì)這樣馬不停蹄地趕花，以至于一年四季極少在家里休息，生活十分艱苦，可作者卻認(rèn)為是充滿mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。rarr?！ 〕鍪荆骸 ∥摇 ○B(yǎng)蜂人 養(yǎng)蜂隊(duì)來(lái)自何方mdash?！ 、劭陬^交流填空，齊讀。mdash。第二初夏，又_________。middot?！ ?．交流： ?、僭鄣民R不停蹄地往花
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