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黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓林學20xx中級專業(yè)作業(yè)5則范文(完整版)

2025-10-10 01:53上一頁面

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【正文】 產力低林地生產力低主要反映在2個方面,一是每公頃蓄積生長量低,二是在林業(yè)用地中有林地比重小。答:(1)改變傳統(tǒng)經營模式,實施森林生態(tài)系統(tǒng)經營。2.自然保護區(qū)管理局(處)→管理站(所)→功能區(qū)(景區(qū))→林班→小班。小班是以林分為基礎劃分的,而林分是林學、生物學特性基本相同,與周圍森林地段有明顯差異的森林地段,是森林資源構成的基本群體單元。(2)維簡費:按統(tǒng)一計征價的8%征收。(一)成過熟林木資產評估(1)市場價倒算法:是用被評估林木采伐后所得木材的市場銷售總收入,扣除木材經營所消耗的成本(含有關稅費)及應得利潤后,剩余部分作為林木資產評估價值。中齡林在近期內不能進行采伐,因而不能采用木材市場價倒算法,中齡林距造林的年代較長,一般都達一二十年,在這樣長的時間用成本法測算,長時間的復利計算易產生偏差,亦不理想,但中齡林的林分一般已達穩(wěn)定,用其進行預測成熟時的林木產量一般較為可靠,因而在中齡林中經常可采用收獲現(xiàn)值法。[(1+)26141]==42元(5)其總評估值為:180。也就是說,調查因子的顯著差別是區(qū)劃小班的依據。3.實驗區(qū)緩沖區(qū)的周圍最好還要劃出相當面積的保護區(qū),可包括荒山荒地在內,最好也能包括部分原生或次生生態(tài)系統(tǒng)類型,主要用作發(fā)展本地特有的生物資源。此類調查的目的是為了縣級林業(yè)區(qū)劃、企事業(yè)單位的森林區(qū)劃提供依據,編制森林經營方案,制定生產計劃等。其成果是反映全省森林資源與生長狀況,制定和調整林業(yè)方針政策、規(guī)劃,監(jiān)督檢查森林資源消長任期目標責任制的重要依據,在滿足宏觀決策信息需求,科學把握林業(yè)發(fā)展形勢,適時調整林業(yè)建設政策和措施,促進林業(yè)可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。6.保護等級:生態(tài)公益林(地)分為特殊保護、重點保護和一般保護。13.造林類型:對適合造林的小班,根據小班的立地條件,按照適地適樹的原則,查造林典型設計表確定小班的造林類型。19.優(yōu)勢樹種(組):分別林層記載優(yōu)勢樹種(組)。(2)估計。在他的領導下,前蘇聯(lián)的研究機構、大學、企業(yè)組成了TRIZ的研究團體,分析了世界近250萬份高水平的發(fā)明專利,總結出各種技術發(fā)展進化遵循的規(guī)律模式,以及解決各種技術矛盾和物理矛盾的創(chuàng)新原理和法則建立一個有解決技術,實現(xiàn)創(chuàng)新開發(fā)的各種方法、算法組成的綜合理論體系并綜合多學科領域的原理和法則,建立起TRIZ理論體系。利用這些進化法則,可以分析確認當前產品的技術狀態(tài),并預測未來發(fā)展趨勢,開發(fā)富有競爭力的新產品。它能夠幫助我們系統(tǒng)的分析問題情境,快速發(fā)現(xiàn)問題本質或者矛盾,它能夠準確確定問題探索方向,不會錯過各種可能,而且它能夠幫助我們突破思維障礙,打破思維定勢,以新的視覺分析問題,進行邏輯性和非邏輯性的系統(tǒng)思 維,還能根據技術進化規(guī)律預測未來發(fā)展趨勢,幫助我們開發(fā)富有競爭力的新產品。如果在積雪很厚的情況下,強力鼓風機往往也不能有效地清除積雪。第四篇:黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓建材工程專業(yè)2013年作業(yè)說明:初級職稱學員“專業(yè)課作業(yè)一”為第110題;“專業(yè)課作業(yè)二”為1120題。A─花崗巖 B─大理巖 C─硅質砂巖 D─輝長巖(B)時,則巖石的性能較差。A─ 化學鋼化玻璃 B─物理鋼化玻璃 C─ 夾層玻璃 D─夾絲玻璃 (D)。A—提高強度 B—提高粘結力 C—延緩凝結時間 D—提高保水性(A)。A—強度高、彈性模量高、直徑細、長徑比適宜 B—強度高、直徑粗、長徑比大C—彈性模量高、直徑細、長徑比適宜 D—彈性模量高、長徑比適宜(A)。A、建筑多樣化B、建筑標準化C、建筑自動化D、生產預制化項目管理規(guī)劃包括項目管理規(guī)劃大綱和項目管理(D)兩類文件。A、設計者B、建設單位C、項目經理D、監(jiān)理項目風險管理是通過對風險的識別等,采取合理的技術和經濟手段對風險加以處理,以最小的投入獲得最大的安全保障的一種(A)活動。A—高強混凝土工程 B—耐久性要求高的混凝土工程 C—混凝土工程的修補與加固D—耐久性要求高的混凝土工程與混凝土工程的修補與加固第五篇:黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓(作業(yè)一)黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓建設工程專業(yè)2013年作業(yè)專業(yè)課作業(yè)一項目管理產生于(B)。A—碎石 B—最大粒徑小于19mm C—壓碎指標小于10% D—最大粒徑小于19mm、壓碎指標小于10%的碎石 (D)的混凝土。A—收縮大 B收縮小 C微膨脹 D膨脹大 (D)。A─SiO2<52% B─SiO2<63% C─SiO2<69% D─ NaO2 和KO2 含量>Al2O3 ,其性能的優(yōu)劣順序為(C)。所有學員均需按要求提交“公需課作業(yè)”。但是,如果在積雪量很大的情況下,強力鼓風機往往也不能有效清除積雪。資源分為現(xiàn)成資源和派生資源兩類:另外一種分類方法把能源分為物質資源、能量資源、信息資源、空間資源、時間資源、功能資源和系統(tǒng)資源。TRIZ理論將這些共同的規(guī)律歸納成40個創(chuàng)新原理,針對具體的技術矛盾,可以基于這些創(chuàng)新原理、結合工程實際尋求具體的解決方案。首先,無論是一個簡單產品還是復雜的技術系統(tǒng),其核心技術的發(fā)展都是遵循著客觀的規(guī)律發(fā)展演變的,即具有客觀的進化規(guī)律和模式。第三篇:黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓A黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓2012年公需科目作業(yè)姓名:于恩媛 學號:405100110779工作單位:肇源縣人民醫(yī)院、核心思想、主要內容和體系架構。1.樣地實測法2.標準地調查法3.目測調查法4.角規(guī)調查法5.回歸估計法6.航片估測法 什么是抽樣調查?簡述簡單抽樣調查的具體步驟?答:森林抽樣調查就是在調查對象中,按照要求的精度,隨機(機械)的抽取樣本單元組成樣本,進行量測和調查,用以推算全林的調查方法。15.起源:按主要生成方式調查確定。8.土壤:記載小班土壤名稱(記至土類)、腐殖質層厚度、土層厚度(A+B層)、質地、石礫含量等。小班調查的內容及主要方法有哪些?答:(一)小班調查因子
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