小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——大海的歌“三美”導(dǎo)讀設(shè)計(完整版)
【正文】 這些詞語的意思(比喻意)。在朗讀的基礎(chǔ)上，加深理解，在理解的前提下練習(xí)背誦。閃爍金光rarr。淺褐色的霧rarr?！ 〉谌剑候炞x升華美 在整篇課文講讀結(jié)束之后，要進(jìn)行一下檢驗性的朗讀。要用贊美的語氣，將美學(xué)因素浸透在朗讀之中，使審美情趣得到升華，讓美的感受永駐心間。石油鉆井船； 第三層(第5自然段)： 自己的鉆井船rarr。浪花rarr。 三、感悟景象的美 在對碼頭上絢麗的景色、海港里壯麗的景物有了較深刻的美的感覺之后，就要引導(dǎo)學(xué)生去感悟大海中奇麗的景象美。到駕駛室瞭望rarr。并令其在聽和讀的過程中，認(rèn)真地揣摩海港里的景物美，同時找出有關(guān)的重點詞語(吊車有如密林?！ 〉谝徊剑耗x感知美 首先可讓學(xué)生獨立默讀第一段，劃出描寫景色的詞語(藍(lán)天、白云、碧綠的海、朝陽)，然后再用自己的話描繪一番這幅畫面的色彩美。它的本質(zhì)在于理解自然和社會的美，理解人與人的相互關(guān)系的美，在于以藝術(shù)的眼光來認(rèn)識周圍現(xiàn)實，也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的美的創(chuàng)造力。 一、領(lǐng)會景色的美 課文的第一段(
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