【摘要】外研版小學(xué)六年級(jí)教學(xué)建議通過幾年的工作實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到:小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)丌應(yīng)該只滿足于對(duì)單詞、句子的概念化解釋和程序化分析。那樣只會(huì)使教學(xué)內(nèi)容平淡,課埻氣氛沉悶,從而使學(xué)生丌能全身心地投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中去。所以我們一定要講究教學(xué)方法,還要運(yùn)用得當(dāng)。針對(duì)單詞教學(xué),我嘗試了以下幾種方法:A直觀教學(xué)法;如教學(xué)單詞“postcard”和
2024-11-23 15:24
【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——?我是什么?綜 合資料之一 一、教學(xué)要求 1?學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。 2?能正確讀寫要求學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)。 3?正確、流利地朗讀課文。 4?知道水...
2024-09-21 23:20
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——?我的伯父魯迅先生?的心理描寫 ?我的伯父魯迅先生?,描寫了我、伯父等人的心理活動(dòng),細(xì)細(xì)品味,覺得它有以下幾個(gè)作用。 〔一〕引出故事情節(jié) 課文...
2024-09-30 17:58
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)復(fù)習(xí)建議考試須知:2022年1月25日(周五):90分鐘:六年級(jí)寫在專用答題紙上。:不得用圓珠筆、鉛筆答題;修改,以不影響掃描、閱卷為前提。提倡用修改符號(hào)修改。須在每道題答題區(qū)域內(nèi)答題及修改,不要跨區(qū)域答題。:基礎(chǔ)、閱讀、作文。閱卷事
2025-01-13 22:18
【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——怎樣讀懂?小 珊迪? 先粗讀課文,了解課文講了一件什么事;然 后,理清文章的順序,給課文分段;接下去,圍繞重點(diǎn),逐段閱讀 理解,并概括段意。 學(xué)習(xí)第一段,...
2024-09-23 05:37
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——?憫農(nóng)?教材簡(jiǎn)析 憫 農(nóng) 李紳 春種一粒粟, 秋收萬顆子。 四海無閑田, 農(nóng)夫猶餓死。 [注釋] 1.憫:憐憫...
2024-09-30 18:31
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——《坐井觀天》綜合資料之二 一、教材內(nèi)容 這篇課文是一則寓言。講的是一只小鳥和一只住在井底的青蛙爭(zhēng)論天究竟是大還是小的故事。告訴我們思考問題和認(rèn)識(shí)事物...
2024-10-06 17:55
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——一場(chǎng)及時(shí)雨 星期天的下午,我坐在窗前做作業(yè)。屋里顯得特別悶熱。忽然。天色暗了下來,刮起一陣狂風(fēng),要下雨了。我趕快關(guān)緊窗戶。 一會(huì)兒,粗大的雨點(diǎn)兒落下...
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——《小英雄雨來》的反復(fù) 為了強(qiáng)調(diào)某一個(gè)意思,突出某種情感,文章的作者往往將某些詞語(yǔ)或句子重復(fù)使用,稱為反復(fù)?!缎∮⑿塾陙怼分卸嗵幊霈F(xiàn)了反復(fù),它的作用有以下三...
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——《高大的皂莢樹》寫作借鑒 寫物抒情,莫忘與人的活動(dòng)和感受關(guān)聯(lián) 寫物抒情,無論抒發(fā)的是對(duì)物的感情還是對(duì)與之相關(guān)的人感情,都不能不寫與人相關(guān)聯(lián)的活動(dòng)和感...
2024-10-06 19:38
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——《坐井觀天》綜合資料之一 一、教材簡(jiǎn)說 把部分當(dāng)整體,管中窺豹一葉障目,不見泰山,這種看問題的方法是錯(cuò)誤的,但我們?cè)谏钪袇s常常犯這樣的錯(cuò)誤。比如學(xué)...
2024-10-06 19:02
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——《觀潮》綜合資料之二 學(xué)習(xí)目標(biāo): ,體會(huì)錢塘江大潮的雄偉景象,感受大自然的神奇。 。 。朗讀課文,背誦第三、四自然段。 理解本課作...
2024-10-07 01:56