小學(xué)語文五年級教案——綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國教學(xué)設(shè)計之一(2)(完整版)
【正文】 真體會作者熱愛漢字的感情. (5). (6)學(xué)生將文中自己喜歡的語句抄下來. 總結(jié)回顧，布置任務(wù) ◆教師總結(jié)：通過上面閱讀材料的學(xué)習(xí)，我們不僅增長了更多的漢字歷史和文化方面的知識，而且更增進(jìn)了對漢字的了解，. ◆布置任務(wù)：下節(jié)課，我們將圍繞這些方面的內(nèi)容，制定活動計劃，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動. 第八課時 合作討論，制訂活動計劃 ◆引語：同學(xué)們，在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)之前，要做好一項十分重要的工作，我們在制定綜合性學(xué)習(xí)活動計劃時有哪些要求? ◆學(xué)生匯報制定活動計劃的要求. (教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)：a．自由組成小組．b．討論活動內(nèi)容；c．制訂活動計劃；d．活動計劃包括：活動時間、活動內(nèi)容、參加人員、分工情況等；e．活動結(jié)束后要展示活動成果.) ◆教師提示：為了更好地開展綜合性學(xué)習(xí)活動，課本中向我們提出了一些建議，請大家看一看第84頁. ◆學(xué)生根據(jù)要求自由讀第84頁的活動建議. (要求：從活動建議中知道一些什么?哪些建議要特別注意?) ◆明確建議，突出活動重點. a．指名讀活動建議. b．匯報活動的要求. (學(xué)生匯報，教師相機(jī)提示：圍繞漢字的歷史和文化，可以有選擇地開展哪些活動，如何開展活動.) ◆學(xué)生自由分組(適時關(guān)注學(xué)生分組的情況，并建議做適當(dāng)調(diào)整.) ◆學(xué)生分組討論活動計劃. (提示：討論時要作好分工，如專人記錄討論結(jié)果，專人負(fù)責(zé)整理討論意見，并形成完整的計劃.) 討論交流，修改完善活動計劃 ◆以小組為單位匯報活動計劃. ◆師生共同評議.(教師相機(jī)引導(dǎo)，提示注意計劃的完整、合理、科學(xué)以及活動形式盡量不重復(fù).) ◆小組根據(jù)評議，修改完善活動計劃. 課外實踐，搜集、查找、整理資料 學(xué)生根據(jù)擬定的計劃，進(jìn)行相關(guān)的社會實踐和資料的搜集、查找、整理等工作. 第九、十課時 (說明：因為要進(jìn)行社會用字調(diào)查活動，同時為確?；顒又袑W(xué)生的安全，教師要有組織地帶領(lǐng)學(xué)生走上街頭，進(jìn)入社區(qū)，所以需要安排兩課時的時間進(jìn)行活動.) 第十一、十二課時 激趣談話，明確任務(wù) ◆同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的實踐活動，大家一定搜集了不少關(guān)于漢字歷史和文化的資料，請大家討論一下，你打算怎樣匯報? ◆學(xué)生討論，師生共同評點. (說明：若學(xué)生提出合理的、科學(xué)的建議，教師可以予以采納；若沒有，則按照如下建議進(jìn)行.) 展示交流、匯報學(xué)習(xí)成果 ◆小小展示臺mdash。感受書法藝術(shù)美 a．同學(xué)們，中華漢字不
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