幼兒園大班語言教案一去二三里(完整版)
【正文】 還有更多的方法來讀這首古詩，小朋友們你們看老師還可以怎么讀這首古詩。（孩子朗誦古詩第二遍） 小朋友們讀的可真好，詩中說了煙村、亭臺、花朵，我們可不可以用動作來表示他們呢我們來試一試好不好一去二三里可以怎么做呢 ——（孩子試著做動作）那煙村四五家呢下面又是哪一句啊準備怎么做最后一句呢（孩子朗誦古詩第三遍，邊念邊做動作。這些亭子可真古樸美麗！ 對啊，這邊還有大樹呢，這些大樹枝繁葉茂?！ 〗處煶鍪疽坏绞臐h字卡片，引導幼兒認讀。幼兒園大班語言教案《一去二三里》 幼兒園大班上學期語言教案《一去二三里》 【活動目標】 初步學習朗誦古詩《一去二三里》，理解詩歌的意境，體驗數(shù)字詩的趣味?！ 净顒舆^程】 一、教師創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學習古詩的愿望。詩歌中是怎么說的呢（亭臺——六七——座）對啊，亭子我們說是一座一座的?，F(xiàn)在我們來試著朗誦這首古詩吧
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1