幼兒園大班語言教案我們等待花兒開(完整版)
【正文】 來了?！ ?．教師出示詞匯：升、飄、吹。風(fēng)真的吹過來了。教師幫助孩子解析詞匯的具體含義，并且與相關(guān)的主體對應(yīng)起來進行學(xué)習(xí)。這時候花兒是什么樣子的呢 第三幅圖：現(xiàn)在又是誰出現(xiàn)了云是怎么過來的風(fēng)和云又是什么關(guān)系呢當(dāng)云在天空變厚的時候，可能會帶來什么呢花兒長大了嗎變成了什么 第四幅圖：看，雨來了！沒有雨水花兒又是怎樣呢云和雨又是什么關(guān)系呢花兒有什么變化呢 第五幅圖：雨點落到地上了，大地又是什么樣子的呢雨水不見了，原來是大地喝到肚子里了。大自然的一切充滿了美好與神秘，嫩綠的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人們等待春天花開的那份激動與喜悅，都深深地打動了我們。 2．能理解圖畫的內(nèi)容，并用自己的語言進行表述。幼兒園大班語言教案《我們等待花兒開》 幼兒園大班語言教案《我們等待花兒開》 教材簡解： 園丁把對花兒的愛蘊含于等待之中守候花期，俯身叢中，澆水松土，精心呵護?！ 』顒幽繕?biāo)： 1．能有層次、逐一地觀察畫面內(nèi)容，會欣賞散文
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