幼兒園大班語言教案我們等待花兒開-資料下載頁
2024-10-07 01:46本頁面
【正文】 是怎樣一點點地長大的 3．自由講述，讓幼兒用自己的語言講述圖畫及整個故事的內容；在幼兒講述時請幼兒注意書中所使用的不同的動詞?！ ?．教師出示詞匯：升、飄、吹。并且根據(jù)圖畫來理解這些動詞的不同含義。教師幫助孩子解析詞匯的具體含義，并且與相關的主體對應起來進行學習。例如：風過來了。（吹、刮）太陽上來了。（升、爬）等待花兒開朝霞說：太陽要升起來了。太陽真的升起了?！ √栒f：風要吹過來了。風真的吹過來了。內容總結
（1）幼兒園大班語言教案《我們等待花兒開》
幼兒園大班語言教案《我們等待花兒開》
教材簡解：
園丁把對花兒的愛蘊含于等待之中守候花期，俯身叢中，澆水松土，精心呵護
（2）果農(nóng)把對果樹的愛浸透于等待之中，渴望成熟，穿梭林間，剪枝施肥，悉心照管
（3）本文運用擬人化的、自述的方式來展示植物生長這個自然過程，將植物生長相關的各種因素用第一人稱的方式進行描述，從而形成一個完整的故事
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