幼兒園中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案區(qū)別上、中、下含反思(完整版)
【正文】 哪出示圖片《房子》。能用較完整的語(yǔ)言說(shuō)出物體所在的方位。(幼兒開(kāi)火車回答問(wèn)題，提高幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力)師：教師再次提問(wèn)鞏固。森林里，有一群小動(dòng)物迷路了，小朋友們可以幫忙把他們找出來(lái)嗎師：我們應(yīng)該怎么樣去尋找小動(dòng)物的(輕輕地、慢慢地、安靜地)那為什么要這樣做(聲音太大，會(huì)把小動(dòng)物嚇跑)幼兒開(kāi)始尋找小動(dòng)物，并在原位站好，教師提問(wèn)你找到了什么小動(dòng)物你在哪找到的在游戲的環(huán)節(jié)中對(duì)今天學(xué)習(xí)的上、中、下方位進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。是原本枯燥的教學(xué)變得更富有情趣。辨別的意思。使他們?cè)谟螒蛑懈惺艿綌?shù)學(xué)的趣味，感受數(shù)學(xué)的魅力。并說(shuō)一說(shuō)你的小動(dòng)物住在哪里小朋友們，今天我們學(xué)了什么(我們學(xué)了上、中、下)你們開(kāi)心嗎為什么很開(kāi)心(尋找了小動(dòng)物，幫助了小動(dòng)物找到家)以提問(wèn)的方式來(lái)進(jìn)行小結(jié)。小貓住在蝴蝶的下面
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