幼兒園大班上學(xué)期音樂教案小老鼠和波斯貓(完整版)
【正文】 生的一個品種?！ ∫笥變耗芨鶕?jù)教師提供的材料簡單裝扮自己，進(jìn)行匯報(bào)演出。 波斯貓想了個什么好辦法呢（幼兒討論回答） 看見波斯貓睡著了，誰最開心了他們會怎么做（幼兒創(chuàng)編并即興繪畫圖譜，表現(xiàn)小老鼠偷東西和左右觀察的情景，用身體動作表現(xiàn)。通過幼兒的身體和有節(jié)奏的語言的幫助，可以進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒對音樂的感知表現(xiàn)力。聽，他們一邊走一邊還在唱歌呢?！ ∧芾靡延械牡谰邔ψ约哼M(jìn)行簡單裝扮，以更好的表現(xiàn)作品內(nèi)容，感受表演的樂趣。 培養(yǎng)幼兒獨(dú)立與合作表演的基本技能，激發(fā)幼兒對音樂情景劇的興趣。（播放曲一，同時(shí)出示圖譜，老師有節(jié)奏地進(jìn)行兒歌朗誦：我是一只小老鼠，快樂的小老鼠，尖尖的嘴巴長胡須，長呀長胡須，朗誦兒歌的聲音由輕到響。） ?。ǘ⑿蕾p表現(xiàn)第二段音樂。） 突然，波斯貓打了個大大的哈欠，小老鼠看到后會有什么樣的表現(xiàn)（幼兒討論并表演。（提示：注意臉彩棒和平時(shí)使用的油畫棒的區(qū)別，不能將油畫棒的顏色直接涂抹于臉上） ?。ㄗ栽u：這是活動的高潮，以往的音樂活動表演，幼兒通常都戴上老師課前準(zhǔn)備好的頭飾進(jìn)行表演，這次的活動參考了某些嘉年華慶祝活動中的裝扮手法，讓幼兒通過自己和同伴合作
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