小學(xué)語文六年級教案——愛因斯坦與小女孩第一課時教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 出愛因斯坦是個怎樣的人） 過渡：就讓我們帶著這些問題來讀讀課文，找找答案吧！ 二、初讀課文，理清思路 請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，看看他們之間到底發(fā)生了什么事 檢查自讀情況：誰愿意讀給大家聽愿意讀哪部分就讀哪部分，我們其他同學(xué)可以來當(dāng)小評委。5）三遇（6） 那課文的最后兩個自然段又寫了什么呢 三、再讀課文，感悟欣賞 請大家再讀讀每次相遇的第一句話及最后一部分的第一句話，相信聰明的你一定會有新的發(fā)現(xiàn)的?！ 【?：我說也是嗎，瞧你，穿衣服還不會呢，怎么談得上偉大 句3：他穿的衣服又肥又長，整個人就像裹在一張大被單里，腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋。那么，愛因斯坦到底是不是最偉大的人呢這個問題我們放在下節(jié)課討論?！ ∷允且律啦徽允且幻骢獠揭幻媛耦^沉思。②第二天，女孩又遇上了那老人?！ ∽x的同學(xué)很認(rèn)真，聽的同學(xué)也真不賴！ 讀了課文，你知道了什么大家可自由發(fā)表觀點。小學(xué)語文六年級教案——《愛因斯坦與小女孩》第一課時教學(xué)設(shè)計 一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課
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