【正文】 心中沒(méi)底，好些學(xué)生認(rèn)為以前成績(jī)不好，基礎(chǔ)差，沒(méi)找一專(zhuān)長(zhǎng)，考大學(xué)沒(méi)有希望。四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。以大家的年齡：上有老，下有小，整個(gè)家庭都需要你們的付出。了解整體情況，但更要注意對(duì)您孩子的個(gè)案分析，不要沾沾自喜，也不要因?yàn)檫@次考試成績(jī)不理想就批評(píng)指責(zé)，要坐下來(lái)和孩子一起分析，心平氣和地討論研究，找到解決辦法。班級(jí)的熱水壺、微波爐、復(fù)印機(jī)、圖書(shū)館、報(bào)紙架，等等，都發(fā)揮了很好的作用。如果孩子們生活得不幸福，考試成績(jī)?cè)俸?，又有什么用?所以，我第一個(gè)要問(wèn)的，也是各位第一個(gè)要關(guān)心的，是您的孩子在這個(gè)大家庭中的生活還好嗎?這是我們?cè)谏闲瞧谇镉螘r(shí)照的全家福，找一找你孩子的笑臉吧。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)也給所有教師帶來(lái)很多啟示。我們的各科科任教師與家長(zhǎng)之間進(jìn)行密切的交流。讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育學(xué)生的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。第二篇：高二期中考試家長(zhǎng)會(huì)課件（定稿）高二期中考試家長(zhǎng)會(huì)課件期中考試后家長(zhǎng)會(huì)實(shí)錄 各位家長(zhǎng)，大家好!前面幾位科任教師做了發(fā)言。第一版塊：班級(jí)情況介紹通過(guò)平時(shí)的學(xué)習(xí)和班級(jí)經(jīng)歷的四次大活動(dòng)——軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、期中考試和秋游，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)班級(jí)孩子們的很多優(yōu)點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)后，班級(jí)迎來(lái)了第一次大考。高二上學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)大家下午好!感謝大家百忙之中來(lái)到這里!我們知道，你們非常愛(ài)自己的孩子，為了他們，你們放下手頭的工作，早早的趕來(lái)!我知道，人在世上都不容易，家長(zhǎng)們更不例外。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問(wèn)題：一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高。還有少部分學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲，或者心思不能集中于學(xué)習(xí)，精力擺在穿著打扮甚至于談對(duì)象等問(wèn)題。不研究考試方向，學(xué)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。建議與期望：一)作為家長(zhǎng)，要有一種參與。我們都希望我們的孩子將來(lái)有所作為，生活得更好，比我們更加的幸福。對(duì)孩子的要求太低，缺乏壓力和動(dòng)力，也等于沒(méi)有要求。包括物質(zhì)上的負(fù)擔(dān)，還要有思想上的支撐。只有一個(gè)人懂得責(zé)任，他才能珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，懂得關(guān)愛(ài)別人。如果孩子的成與敗變成了家長(zhǎng)的榮耀與恥辱，則孩子必定會(huì)背上“為父母而學(xué)”的沉重包袱，他的學(xué)業(yè)必然成為缺乏動(dòng)力的負(fù)擔(dān)。而且，采取行動(dòng)遠(yuǎn)比下結(jié)論有意義。異性交往問(wèn)題男女生產(chǎn)生好感多發(fā)生于初中，到高中，好多孩子就自認(rèn)為是談戀愛(ài)了。3違紀(jì)行為、逆反行為學(xué)生到了高二，對(duì)學(xué)校環(huán)境已經(jīng)非常熟悉，高一時(shí)的敬畏感也逐漸消失，容易因?yàn)殡S意無(wú)謂而違紀(jì)，還有的個(gè)別行為習(xí)慣不好的可能專(zhuān)門(mén)鉆空子，“看”著老師，有意違紀(jì)。對(duì)于具體家庭中的一個(gè)孩子，建議針對(duì)具體行為和心理狀態(tài)采取措施，多種方法并用篩選，以變化應(yīng)對(duì)變化，從中找出最適合您孩子的方法來(lái)。從根本上說(shuō)，孩子的心理壓力多為學(xué)業(yè)壓力，少部分是成長(zhǎng)煩惱。作為鞍山一中一員，我誠(chéng)心歡迎家長(zhǎng)們來(lái)學(xué)校，即使有的問(wèn)題我們暫時(shí)幫不上您，至少可以和您分擔(dān)。班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起。平時(shí)月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度，因?yàn)槲覀兩钌疃茫嚎荚囀墙o學(xué)生找問(wèn)題，給老師找問(wèn)題，平時(shí)要求高一些，學(xué)生的目標(biāo)也就高一些，功夫就多一些。在教學(xué)過(guò)程中，合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽(tīng)到一句話(huà)：“我媽媽說(shuō)，反正我平時(shí)也讀不好，還補(bǔ)什么課啊。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。給我們以舞臺(tái)，給我們以空間，讓我們充分施展教書(shū)育人的熱心。我也為孩子擁有這樣的思想而煩惱不已。第二，在生活中，我們經(jīng)常拿自己的孩子和別人的孩子比，拿自己的孩子的缺點(diǎn)和別人家的孩子的優(yōu)點(diǎn)比。首先，我要向家長(zhǎng)們匯報(bào)的是高二年級(jí)的整體情況。會(huì)考結(jié)束后我們立即調(diào)整了課務(wù)，也召開(kāi)了學(xué)生會(huì)，動(dòng)員學(xué)生調(diào)整目標(biāo)：進(jìn)一步增強(qiáng)信心，瞄準(zhǔn)明年6月份高考，通過(guò)全體師生一個(gè)多月的努力，在5月113號(hào)市統(tǒng)測(cè)中我們有X位學(xué)生進(jìn)入全市1200名：，另外還有1班的等X多位同學(xué)進(jìn)入全市1500名，6班藝術(shù)班的同學(xué)也考的很好：M同學(xué)考了267分、N240分、.等同學(xué)都考到了市藝術(shù)班前列，還有20多位同學(xué)考到了170分以上，在這里我還想做一下動(dòng)員工作，希望更多的同學(xué)來(lái)報(bào)考藝術(shù)：目前美術(shù)30人、音樂(lè)4人、體育17人，要想富，走小路，就我們大部分學(xué)生而言，文化方面考上本科的較少，我估計(jì)到明年最多X個(gè)人，但藝術(shù)生考上本科的要有二三十人，所以我希望家長(zhǎng)要更多的給予支持，美術(shù)和音樂(lè)生報(bào)考的專(zhuān)業(yè)很多，將來(lái)就業(yè)的機(jī)會(huì)要比普通本科生大得多，你們可以上網(wǎng)去查查，我們衷心希望每一個(gè)為了在這條路上走更遠(yuǎn)的同學(xué)們最終都能愛(ài)上美術(shù)和音樂(lè)這么崇高的藝術(shù)，也希望家長(zhǎng)們不要因?yàn)槎虝旱睦щy以及你對(duì)此行業(yè)不深刻的了解更過(guò)早的放棄了你的子女做美術(shù)和音樂(lè)這個(gè)擁有美好未來(lái)的行業(yè)。這類(lèi)同學(xué)可以被看作是“不讀書(shū)”的代表。這類(lèi)同學(xué)可以被看作是“書(shū)不讀”的代表。這類(lèi)同學(xué)可以被看作是“苦讀書(shū)”的代表。借此機(jī)會(huì)，我想再次向廣大家長(zhǎng)談?wù)剬W(xué)生配帶和使用手機(jī)問(wèn)題。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無(wú)手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。從一定意義上說(shuō)，如何駕馭好高中的學(xué)習(xí)生活，對(duì)適應(yīng)將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)非常有幫助。相對(duì)而言，有些事情老師更加專(zhuān)業(yè)一些，他們的建議更有價(jià)值。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣。從考試成績(jī)看，各分?jǐn)?shù)段分布正常，600以上高分段和500550分段還有很大潛力。作為老師，我們從不忽視學(xué)習(xí)以外的培養(yǎng)教育和訓(xùn)練，我們也就希望諸位能像重視孩子生命一樣平等重視他的學(xué)業(yè)和其他方面。第三，要適應(yīng)不同科目高考和會(huì)考不同要求的變化，要求的難度標(biāo)準(zhǔn)不同。能與不能的標(biāo)準(zhǔn)是您家庭的準(zhǔn)則、學(xué)校的紀(jì)律、社會(huì)的道德。且思想工作非常難做。有的孩子為成績(jī)太低而焦慮，有的為進(jìn)期無(wú)法提高而上火，有的為別人太強(qiáng)而難過(guò)，反觀自己，他們可能找不到合適的方法與途徑，壓力與日俱增而無(wú)處釋放。二，關(guān)于家校溝通據(jù)了解，有的家長(zhǎng)常年不跟孩子的老師溝通，這是非?！翱膳隆钡囊患隆Ｎ易鳛榭迫卫蠋?，只是談?wù)勎疫@一科的學(xué)習(xí)情況，歡迎大家批評(píng)指正。（點(diǎn)出具體學(xué)生的名字）針對(duì)她們，我的建議是鼓勵(lì)為主，肯定她們的學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。這類(lèi)學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，尤其不愛(ài)學(xué)習(xí)地理。聞不問(wèn)型：這類(lèi)學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄，對(duì)自己沒(méi)有信心，徹底放棄。謝謝大家。在班級(jí)多多樹(shù)立典型，樹(shù)立最佳進(jìn)步之星、學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、藝體之星、衛(wèi)生之星、文明之星、熱愛(ài)集體之星等等進(jìn)行加分鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。我們是無(wú)與倫比的十班，有誓奪第一的雄心壯志。所以被讓你的孩子跟大家距離拉得太遠(yuǎn)。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子的質(zhì)量，與學(xué)校齊抓共管，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。所以對(duì)于比較不自覺(jué)的孩子，希望家長(zhǎng)還是多花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)，來(lái)輔導(dǎo)和監(jiān)督，在這里我要特別感謝這幾位家長(zhǎng)：家庭作業(yè)要注意抓這幾個(gè)方面：(1)、抓書(shū)寫(xiě)。我希望，那些一直很忙，忙得只有時(shí)間問(wèn)期中考試成績(jī)的家長(zhǎng)，成績(jī)不是孩子的全部，不要抱著僥幸的心理，現(xiàn)在就付出行動(dòng)吧，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。所以我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾，不能只顧護(hù)短到學(xué)校來(lái)指責(zé)別人、為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇著孩子，也不利于自己的孩子。讓孩子盡快學(xué)會(huì)自己收拾書(shū)包，家長(zhǎng)只要?jiǎng)幼觳灰獎(jiǎng)邮?。最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，并祝愿你們工作順利，家庭美滿(mǎn)，謝謝!高二期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8各位家長(zhǎng)：大家好，非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加高三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，您的到來(lái)是對(duì)學(xué)校工作的大力支持，更重要的是對(duì)面臨高考的子女的無(wú)限關(guān)懷，感謝各位家長(zhǎng)!從1月15日開(kāi)學(xué)到今天已經(jīng)有3個(gè)半月的時(shí)間，時(shí)間過(guò)得真快。好像新學(xué)期懂事了。年級(jí)召開(kāi)全體教師大會(huì)，分析考試，明確方向，明確奮斗的思路，指出工作中的不足，解決教學(xué)方法、教學(xué)思路問(wèn)題。下面我將即將進(jìn)入高三年級(jí)的教學(xué)管理工作及一些舉措向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下。這個(gè)工作將貫穿到整個(gè)高三過(guò)程，讓學(xué)生時(shí)刻有動(dòng)力、時(shí)刻有干勁。有些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)很好，一到考試就發(fā)揮不出來(lái)，每年高考都出現(xiàn)很多學(xué)生因考試發(fā)揮不理想而落榜。高三學(xué)生學(xué)習(xí)總有疲憊，利用上操、主題班會(huì)搞一些集體活動(dòng)等，鼓舞干勁。做好后勤保障，早晨要讓孩子吃好，孩子在學(xué)校要吃?xún)深D飯，盡量給孩子送一頓飯。也反映出了不少實(shí)際問(wèn)題。年級(jí)各項(xiàng)教學(xué)和管理工作都在井井有條的開(kāi)展和落實(shí)。使得班級(jí)整體成績(jī)進(jìn)步較大。所有這一切展現(xiàn)了高二年級(jí)良好的發(fā)展勢(shì)頭，為下一步高三教學(xué)備考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班主任要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勇于奉獻(xiàn)，吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)。每一個(gè)教師要反思自已，自已為班級(jí)做了多少，多找問(wèn)題、多找差距、多想對(duì)策，聚集體智慧、舉年級(jí)之力把我們高二年級(jí)工作做實(shí)做好。學(xué)生良好的行為習(xí)慣、良好學(xué)風(fēng)已基本養(yǎng)成。他們工作積極，守時(shí)守紀(jì)，任勞任怨。重點(diǎn)分析本次期中考試的成績(jī)，總結(jié)前一階段年級(jí)在教學(xué)和管理中存在的問(wèn)題。鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)要與老師及時(shí)溝通。2)制造和諧穩(wěn)定的家庭氛圍。如考試時(shí)先答哪些題后答哪些題、遇到難題怎么辦、突然發(fā)慌了怎么辦等。高中三年而言高一是起線(xiàn)，我記得高一第一次家長(zhǎng)會(huì)上我跟各位家長(zhǎng)講過(guò)，我們站在同一起跑線(xiàn)上，而經(jīng)過(guò)兩年的變化，由于各種原因，學(xué)生之間現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了差距。①今年6月到一模考試(過(guò)年前)為第一輪復(fù)習(xí)，我們稱(chēng)為“基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段”，這一階段，通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，力求在基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)有一種“摸得著、看得見(jiàn)、易操作、好掌握”的感覺(jué)。有些學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)并沒(méi)有向自己想象的那樣有明顯進(jìn)步，表現(xiàn)出了信心不足，學(xué)習(xí)有些松動(dòng)，有些彷徨。結(jié)合這次考試成績(jī)可以看出，無(wú)論是進(jìn)入光榮榜的同學(xué)、還是整體進(jìn)入300名的同學(xué)都有人數(shù)上的提高。他們每天早起晚睡、刻苦學(xué)習(xí)、全身投入，深知高考并非容易之事。7不到零花錢(qián)。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰。一個(gè)巴掌拍不響。同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些矛盾，有孩子常常在老師和家長(zhǎng)面前數(shù)落對(duì)方的不是，試圖借助大人的力量來(lái)化解矛盾，這是兒童的普遍心理。(3)抓生字。1,、平均分、優(yōu)秀率、排名卷子分析，大家的問(wèn)題所在，需要努力的地方。最近一個(gè)多月的體育課我都與學(xué)生們一起度過(guò)，和學(xué)生們一起跑操，與體育老師研究跑操的技巧和方法，我覺(jué)得隊(duì)形的排列和學(xué)生們的注意力是否集中這兩個(gè)方面直接影響跑操的效果，經(jīng)過(guò)兩次的隊(duì)形重新排列、不斷統(tǒng)一思想和訓(xùn)練，班級(jí)的跑操進(jìn)步非常大，在大間的跑操得到校長(zhǎng)、學(xué)生處、學(xué)年主任的大力表?yè)P(yáng)，以及其他班級(jí)同學(xué)的羨慕，這更提高了班級(jí)的凝聚力也增強(qiáng)了大自費(fèi)學(xué)生的士氣、自信心乃至自豪感，這對(duì)大自費(fèi)班的孩子來(lái)說(shuō)多難得啊。，其中寫(xiě)到我們?nèi)w同學(xué)要爭(zhēng)做一名有骨氣、有毅力的三中人比學(xué)習(xí)、切問(wèn)近思博學(xué)篤志。在上學(xué)期第一次月考只有1人考進(jìn)聯(lián)辦班前10，但到了期中就有5人考進(jìn)聯(lián)辦班前10，第二次月考有6人考進(jìn)聯(lián)辦班前10，上學(xué)期末有7人考進(jìn)聯(lián)辦班前10，1人可以進(jìn)尖刀班，1人可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，本學(xué)期剛剛結(jié)束的月考有7人考進(jìn)聯(lián)辦班前10，而且有1人可以進(jìn)尖刀班，2人可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，班級(jí)前33名同學(xué)都可以進(jìn)入平行班，這次期中考試有6人考進(jìn)聯(lián)辦班前10，其中1人夠尖刀班、3人夠?qū)嶒?yàn)班，回顧反思一下，主要得益于以下幾個(gè)方面：“激勵(lì)”讓學(xué)生找到自信聯(lián)辦班的學(xué)生基礎(chǔ)差、能力弱、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣不好，而我覺(jué)得自主學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是讓學(xué)生們對(duì)自己有信心。他們需要激與之深談，明確未來(lái)取向，千里之行，始于足下。課堂上還能裝裝樣子，回家后的學(xué)習(xí)則完全不在計(jì)劃之內(nèi)了。學(xué)習(xí)是苦差事，但只要堅(jiān)持付出，一定會(huì)有所回報(bào)。今天把各位激請(qǐng)來(lái)，我們更多地談的是問(wèn)題，探討的是如何改進(jìn)。有的家長(zhǎng)是太忙，有的是善意地為老師減少麻煩，但在效果上是一樣的。平日里，我們可以多關(guān)注孩子的情緒變化，針對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題。雖說(shuō)正常，并不是說(shuō)可以合理存在，恰恰需要我們管教。補(bǔ)充一句：孩子開(kāi)始戀愛(ài)不一定是他真的那么熱中于情感討厭學(xué)習(xí)，可能是他感覺(jué)到寂寞孤獨(dú)或只是需要人疼愛(ài)。這些，主要依賴(lài)于學(xué)校老師的引導(dǎo)指點(diǎn)和孩子的覺(jué)悟?qū)嵺`，家長(zhǎng)要懂，要做提醒和監(jiān)督。那么，請(qǐng)您深呼吸一次，喝一杯水，平靜下來(lái)，和孩子一起分析一下問(wèn)題，找一找原因，在我們力所能及的地方和孩子一起做好，在力所不及的地方借助外力。首先，我按文理分科的順序表彰本次考試成績(jī)突出的同學(xué)：1文科8科總分位居年級(jí)前列的同學(xué)有：……2文科6科總分位居年級(jí)前列的同學(xué)有：……文科6科總分突出的同學(xué)還有：……3文科單科居于年級(jí)前列的同學(xué)有：……4理科8科總分居于年級(jí)前列的同學(xué)有：……5理科6科總分居于年級(jí)前列的有：……理科6科總分成績(jī)突出的還有：……6理科單科居于年級(jí)前列的同學(xué)有：……聽(tīng)到自己孩子名字孩子的家長(zhǎng)，心中必定歡欣鼓舞，因?yàn)楹⒆拥某删褪羌议L(zhǎng)的欣慰與自豪，但我不希望它變成榮耀。對(duì)老師和學(xué)校有抵觸情緒的學(xué)生會(huì)不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)養(yǎng)成尊師愛(ài)校的好習(xí)慣。對(duì)于高中學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)上的緊迫感而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，有時(shí)在學(xué)習(xí)上顯得無(wú)所適從，從而會(huì)形成心理上的`疲憊甚至是空虛。但是請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們仔細(xì)想想，一個(gè)在校的高中學(xué)生能有多少事需要配一部手機(jī)來(lái)聯(lián)系呢?事實(shí)上大部分學(xué)生拿手機(jī)主要是玩游戲、聊天，常常玩到深夜，甚至有的學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，這能不影響學(xué)習(xí)嗎?手機(jī)也為外界干擾提供了方便，好多打架斗毆的事件，都是因?yàn)閷W(xué)生聯(lián)系太方便而使事態(tài)擴(kuò)大化、性質(zhì)