【正文】 們要及時與教師交流，尤其是班主任。在此，我提醒各位家長：對孩子充滿信心，情緒飽滿，樂觀開朗，并通過感染、暗示等心理機制，對孩子產(chǎn)生積極的影響，幫助孩子樹立自信，強化自信。我們要做充氣筒，給孩子們鼓勁、打氣；而不要撥氣門芯，放氣、撤勁。和孩子一起查找不足，（當然孩子也應該向父母匯報，）如果孩子一回家就牢騷滿腹、抱怨多多、在學校吃不好、睡不好、洗不好、處不好、老師不好，同 學不好，再一問他不說啦，或者也不敢問啦，便想“他不愿讓說，就不說啦，這次不行，下次吧！”。第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。前一階段，學校充分利用一切機會為孩子們加油充電，召開了一系列的主題班會，如理想教育、信心教育、勵志教育、破冰教育等，客觀、科學的評價每一位學生，引導他們樹立遠大理想和崇高的追求，激發(fā)他們成人成才的欲望和激情，孩子們的學生目標更加明確，信心也增強了，學習變的主動了，學習效率也提高了，效果非常顯著。這些都嚴重的阻礙著我們的孩子的進步，影響著他們成績的提高。老師們更是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。今年，我們認真總結了過去的經(jīng)驗教訓，加強了針對性的管理和教育引導。近幾年高校畢業(yè)生大幅增加，就業(yè)壓力大，以及我省近幾年高考畢業(yè)生持續(xù)增加，使我們認識到找工作難、找好工作更難，考大學難、考理想大學更難。高中三年是一盤棋，高一年級有它獨特的作用和特點。蘇聯(lián)著名的教育學家蘇霍姆林斯基說：“三十年的經(jīng)驗使我深信，學生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力。讀書、背誦既積累語言又鞏固字詞，很有必要。甚至可以說，一 個人背誦的功夫能決定他一生的成就。，詞匯量少，詞語組織力差，腦子里有東西卻寫不出。期中質量調研主要是為了讓各位家長對孩子前一階段的學習有個最真實的了解。[高一年級家長會發(fā)言稿(共2篇)] ，使學生真正學會學習，學會生活，學會工作，學會與人溝通。二、期中考試小結開學以來，我們組織了兩次大型考試，如果一個人連讀書的責任都不愿肩負，那他走向社會以后憑什么能肩負更大的責任呢？三年的高中生活一晃而過，當三載光陰流過，物是人非，是喜是樂？是悔是恨？從學生走進高中的那一時刻起，這一點就很重要。下頁 余下全文篇二：高一年級家長會講話稿搭建橋梁，有效互動，統(tǒng)一思想，形成合力尊敬的各位家長： 下午好！非常感謝你能在百忙之中參加高一年級家長會，感謝你們對學校和高一年級工作的大力支持！今天家長會的主題是：搭建橋梁，有效互動，統(tǒng)一思想，形成合力。這六個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn)，有的孩子怕吃苦，學習缺少主動性，打一鞭子走一步；有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天。除此之外，我們還在老師當中開展了“學生在我心，師德在我行”活動。這一年，學生任務重，所有高考科目都要學習，從而為進入高二、高三、為高三大復習奠定基礎，為決勝高考創(chuàng)造條件。此外，在幫助孩子學會分析和接納自己的過程中，施展武力和無止境的批評對一個已經(jīng)長大的孩子是萬萬行不通的，孩子的叛逆如果在一瞬間爆發(fā)，那將是一發(fā)不可收拾，那時我們的教育將會處于非常被動的地位。我們可以給予他積極的鼓勵，具體的指導，使其意識到他有能力面對高中生活，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子在嘗試中體驗成功，這無論是對孩子的學習還是未來的生活都將是非常有利的。此外，盡管我明白父母愛我是因為我是他們的孩子，但我總把他們對我的希望當作自己必須承擔的責任，感到壓力很大。愛，會成為一種善于的壓力；愛，也會是一種控制。第一篇：高一年級家長會發(fā)言稿（推薦）精選范文:高一年級家長會發(fā)言稿(共2篇)大家好!首先我代表高一年級的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。在與學生的交流中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的獨生子女在不知不覺中承擔起了過重的責任：作為家中唯一的孩子，要為關心他們的父母爭面子，要對得起為自己而辛苦工作的父母。有好幾次，我好想和父母說說，可我總放不開，我擔心父母誤會我。相信關心孩子的家長會給自己的孩子多一些嘗試生活、發(fā)現(xiàn)生活的機會。在我們學?，F(xiàn)在的高二年級就已經(jīng)存在這樣的教訓，年幼的他們自知無力反抗，不斷的壓抑使得已經(jīng)成人的他們會采取極端的手段反抗。升入高中，學習進入了一個新階段。實踐證明我們舉辦的活動是富有成效的，起到了良好的教育效果。這些都嚴重的阻礙著我們的孩子的進步，影響著他們成績的提高。下面我代表高一年級簡單匯報一下開學三個多月以來的主要工作。所以，既然來到了學校，就應該全力以赴搞好學習，就應該發(fā)掘出自己的最大潛能，為自己的未來發(fā)展搭建一個較高的平臺，從這個方面講，各位家長應該重視學生的成績。世界觀，價值觀的教育，加快探索以“心理自尊，行為自律，生活自理，性格自強”為目標的一套自勵教育的管理理念和方法。我已經(jīng)讓孩子看過了自己的試卷，并對這張試卷特別是針對出錯的題目，進行了講解。，聽課效率差。魯迅先生就是因為讀得多，記得牢，才編成了中國第一部小說史。3．課外閱讀的學習語文還是一門實踐性很強的學科，需要在反復的有滋有味的讀中積累語言。閱讀的技能就是掌握知識的技能。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎，高二是提升，高三是決戰(zhàn)。而且高考新課程的改革又把學生推到了一個考大學必須考好大學、必須一舉成功的境地，因為復習的意義不大。我們以教會學生做人，教會學生學習，教會學生做事為目標，在開學兩個多月的時間里，我們在學生當中通過召開學生大會、舉辦團活動、開展主題班會、舉辦演講比賽、誠信考試簽字儀式、發(fā)表倡議書等多種形式，陸續(xù)開展了一系列主題教育，比如開學之初進行的行為規(guī)范教育、九月份的文明禮貌教育、十月份的集體主義 2 教育和愛國主義教育、十一月份正在進行的自理、自立、自強教育等。每天晚上在備課區(qū)辦公的多達四十多人，下班后依然為學生輔導的老師從不間斷。那我們應該怎樣辦呢？怎樣做才更科學呢？怎樣才能讓孩子們發(fā)揮出自己最佳的水平呢？在這里，我給各位家長提幾條建議：第一，要相信學校，相信老師。第二，要正視孩子們成績的變化。高中的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。有的學生一進家門像凱旋歸來的功臣，全家人都圍著他轉，稍不如意，就感覺心理失衡，覺得“我在學校吃那么多苦，你們還這樣對我??”。在學校這種氛圍中，有的孩子剛有了點干勁，有了點起色，回家后，卻是愿干什么干什么，看電視、上網(wǎng)到深夜，家長不管不問，聽之任之，到校后需兩天時間調整，而對行為習慣產(chǎn)生的負面影響是兩周都糾正不了的，這就是6+1=0。第五、要盡量避免外界的干擾。一個班80多名學生，有時老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通、反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。第三，要學會欣賞，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點?，F(xiàn)在高一年級全體同學已經(jīng)進入期末考試的最后沖刺階段，而冬三月又是學習的黃金時期，也是所有同學考后放松的時期，我們可以想一想高中三年的短暫，我認為高中就是一個跳板，是家庭和同學實現(xiàn)理想的必經(jīng)之路，我們現(xiàn)在有時間也有機會管好孩子，在這最關鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的考前教育、學習、生活等問題。我希望同時也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功。制定班規(guī)，規(guī)范行為習慣班級管理中班主任對他們的嚴格管理才是對孩子們真正的愛，所以我們?yōu)榱藸I造一個良好學習環(huán)境，每個班都根據(jù)學校的校規(guī)及中學生守則初步形成了各班的班規(guī),制定了嚴格的班規(guī)來規(guī)范學生的行為，違反了就要按規(guī)定處罰，使學生們能夠嚴格要求自己，使自己能夠健康發(fā)展。鍛煉身體，培養(yǎng)健康體魄身體是做好一切的保障，因此我們堅持督促學生認真上好課間操、體育課，課外活動課。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。要正確看待孩子的分數(shù)。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是不對的。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。各位家長，你的寶貝就是我們的寶貝，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，共同努力各位家長, 我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。現(xiàn)在我先自我介紹一下，我是擔任高一年級心理課的陳正君老師。[陳老師：最近，我覺得自己似乎活的很累。另一種就是家長在沒獲得孩子允許的情況下，甚至在孩子不知情的情況下按自己的方式替孩子解決問題，造成孩子的敵對情緒。具體做法上，家長可以先讓孩子從以下幾個方面去考查他的自我感覺，這使您能更貼切地把握孩子對自己的看法：（1）自己的外形；（2）自己的智力；（3）社會交往能力；（4）生活自理能力；（5）自己的個性；（6）自己的情感；（7）自己的創(chuàng)造力。學校先后被評為xx市體育工作先進單位、南安市課程改革先進單位、南安市文明學校等榮譽稱號。大家普遍關心的是xx中學的校風學風怎么樣？老師有沒有責任心？教學水平怎么樣？我的孩子在xx中學讀高中能不能考上大學呢？家長朋友，您把孩子交給了我們，我們有責任，也有義務，也有信心，有能力你的把孩子教育成人、成材。平時一定要保持溝通，加強家校聯(lián)系，共同關注學生成長。作為孩子的家長，絕不能認為孩子上學了，教育的任務就是學校教師的事。再次感謝家長朋友參加這次家長會！祝各位家長身體健康，事業(yè)有成，教子有方！高一年級家長會發(fā)言稿 篇3各位尊敬的家長朋友，大家好！我主要從三個方面向大家匯報一下年級學生的學習情況：一、 下一學年的學習任務和形勢12月份歷史、地理、政治、信息、通用技術會考，將全部結課，最好一次通過，若不能通過，可以補考，但將沒有老師再教相關課程，完全需要自學；明年5月份，其他科目會考，并基本結課。，各學科發(fā)展極不平衡。，關注孩子實際消費情況，尤其控制在手機、游戲、閑書上的消費。人人都渴望成功，可怎樣才能成功呢?臺灣有個著名的人才成功學家叫陳安之，他說，一個人的成功百分之三十取決于自身實力，百分之七十取決于人脈。否則，您個人事業(yè)如日中天又如何，一旦孩子吃老子，坐食山空，必然江河日下，賺取金山銀山也枉然。當然，對于這些問題，作為家長沒必要全知道，但也不能全不知道，否則作為家長的你們就成了孩子最熟悉的陌生人了，不了解孩子就不會理解孩子，也不會被孩子理解，即便你為孩子操心為孩子起早貪黑甚至焦頭爛額，也會因“盲目”而白“忙活”。所以，今天，各位家長來到了會場，向老師了解孩子在校的思想行為表現(xiàn)，就是對自己于孩子的重要性的肯定，就是把我們老師真正作為您孩子的重要的貴人的真正體現(xiàn)。教育效果是不一樣的。分別是：作業(yè)，考試，聽課，資料整理。二、 精神要集中，思想不能開小差。文科的學習都是靠文字組成的，整潔程度直接影響改卷老師對你的第一映像，所以平時就必須嚴格要求自己，為考試奠定好基礎。文科需記得東西特別多，上課能記住的就不要拖到下課，否則學習就會變得很辛苦。我們都是十六、七歲的少男少女了，應當有沉穩(wěn)的行事風格，不要太感情用事。做到下次不犯同樣的錯誤。何必這樣呢？但也不是說不要沒考試，考試是為了發(fā)現(xiàn)我們學習中的不足。最后，祝各位家長身體健康，工作順利！祝各位同學學習更上一層樓！謝謝大家！高一年級家長會發(fā)言稿 篇6家長同志們，您們好！高一年級第一次全體學生家長會現(xiàn)在開始。這三個月，學生基本適應了華師一附中的學習與生活，初步完成了從初中到高中的轉折（學習、生活和心理）。再次，初高中學習方法有明顯變化。良好的學習、思維習慣非一日之功，必須從點滴抓起，家長要客觀分析孩子的期中考試情況（結合摸底考試等），要定好位。初中教材體現(xiàn)基礎性，高中教材承擔為高校選拔人才的任務，因此，從初中到高中內容跨度較大，特別是數(shù)理化和英語。 我前面已經(jīng)說過，學校在高一年級注重養(yǎng)成教育。從軍訓中，學生也悟出了許多學習和做人的道理，為完成好學業(yè)奠定了良好的思想基礎。再次，初高中學習方法有明顯變化。初中教材體現(xiàn)基礎性，高中教材承擔為高校選拔人才的任務，因此，從初中到高中內容跨度較大，特別是數(shù)學、物理學科。初高中教學方法也是不斷變化的。是個優(yōu)秀的年級。我代表高一年級、代表學校衷心感謝并歡迎您們來學校參加家長會。最后就是資料整理情況。接下來就到考試這一行列了。一節(jié)課僅40分鐘，如果還不斷亂走動，那是很不尊重老師和各位同學的。一日為師，終身為父。老師提問時，同學們需要積極思考，開拓自己的思維。三、 上課不能吃零食，講閑話，看閑書。首先從聽課講起吧。最后，讓一副對聯(lián)結束我的發(fā)言。我們要為自己對于孩子顯得如此重要而慶幸，我們要為因為孩子我們相知相聚而擊掌相慶。俗話說：“一日為師，終身為父?？墒?，有些時候不由得慨嘆：家長的付出與收獲并不成正比——孩子的成長總是令我們很無奈很挫敗甚至很絕望。事實上，為生意拉攏客戶，您會不惜身體陪吃陪喝。如言談內容、穿衣打扮、上課精神狀態(tài)、成績波動等，都能從一定程度反應孩子的某些狀況。，分心的雜事雜念太多。下一學期末，各學科必修部分將趨于結束，課程難度和教學進度都會進一步加快，以物理為例，上一學年，一共開了兩本書，而下一學年同樣時間內將開完四本書，而且知識難度還要比之前難些，由于這些原因，高二第一個學期，一直以來都是學生分化最快、分化最嚴重的一個學期，希望家長也引導孩子重視起來，基礎不好的可以利用假期補一下。你的孩子正處于人生發(fā)展的關鍵時期，正是人的世界觀、人生觀、價值觀的形成