【正文】 班自然也離不開老師們的辛勤培育與教導(dǎo)。在這個優(yōu)秀班級的背后，有這樣一群認真負責，為班級默默奉獻的人，那便是我們的班委會和團委會成員。一支優(yōu)良的軍隊總是紀律嚴明、聽從指揮，而一個優(yōu)秀的班更是可以做到整齊劃一、遵規(guī)守紀。下面由我來為大家簡單介紹一下我班的情況。我班制訂了一系列對于同學們?nèi)粘Ｐ袨榈囊?guī)范和要求，并在年級的統(tǒng)一要求基礎(chǔ)上更加嚴格。運動會，個人、團體獎項眾多；合唱比賽我班榮獲一等獎；板報評比、外墻評比一等獎；我班同學還在作文比賽、器樂比賽、ICTS競賽等諸多比賽中名列前茅。有任務(wù)時分工明確，互相監(jiān)督、督促、幫助，作為班級的帶頭人，努力完善自身，為同學們做出榜樣。語文胡老師以她和藹可親的姿態(tài)贏得了我們的喜愛，用頗具親和力的臺風使我們感受到了語文的魅力，她告訴了我們誠信是為人的底線，并常與我們分享她作為教育者的快樂；MISS王，一直包容我們，對于我們的小錯誤細心地糾正與指導(dǎo)，不斷給予我們信心，她教會了我們不要為錯誤找借口，要勇于承認；”我是你們的催化劑。下面由我來為大家簡單介紹一下我班的情況。一支優(yōu)良的軍隊總是紀律嚴明、聽從指揮，而一個優(yōu)秀的班更是可以做到整齊劃一、遵規(guī)守紀。530班的同學，正努力做到全面發(fā)展。我們也經(jīng)常與同學們交流，發(fā)現(xiàn)他們生活中和學習上的問題，盡自己所能幫助他們，使班級團結(jié)向上，凝聚一心。我們有了自己的世界觀、人生觀、價值觀，我們已經(jīng)不再是那個只知道玩耍的少男少女，將來我們注定要成為社會的棟梁之材。期中質(zhì)量調(diào)研主要是為了讓各位家長對孩子前一階段的學習有個最真實的了解。，詞匯量少，詞語組織力差，腦子里有東西卻寫不出。甚至可以說，一 個人背誦的功夫能決定他一生的成就。讀書、背誦既積累語言又鞏固字詞，很有必要。蘇聯(lián)著名的教育學家蘇霍姆林斯基說：“三十年的經(jīng)驗使我深信，學生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力。高中三年是一盤棋，高一年級有它獨特的作用和特點。近幾年高校畢業(yè)生大幅增加，就業(yè)壓力大，以及我省近幾年高考畢業(yè)生持續(xù)增加，使我們認識到找工作難、找好工作更難，考大學難、考理想大學更難。今年，我們認真總結(jié)了過去的經(jīng)驗教訓，加強了針對性的管理和教育引導(dǎo)。老師們更是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。這些都嚴重的阻礙著我們的孩子的進步，影響著他們成績的提高。前一階段，學校充分利用一切機會為孩子們加油充電，召開了一系列的主題班會，如理想教育、信心教育、勵志教育、破冰教育等，客觀、科學的評價每一位學生，引導(dǎo)他們樹立遠大理想和崇高的追求，激發(fā)他們成人成才的欲望和激情，孩子們的學生目標更加明確，信心也增強了，學習變的主動了，學習效率也提高了，效果非常顯著。第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。和孩子一起查找不足，（當然孩子也應(yīng)該向父母匯報，）如果孩子一回家就牢騷滿腹、抱怨多多、在學校吃不好、睡不好、洗不好、處不好、老師不好，同 學不好，再一問他不說啦，或者也不敢問啦，便想“他不愿讓說，就不說啦，這次不行，下次吧！”。我們要做充氣筒，給孩子們鼓勁、打氣；而不要撥氣門芯，放氣、撤勁。在此，我提醒各位家長：對孩子充滿信心，情緒飽滿，樂觀開朗，并通過感染、暗示等心理機制，對孩子產(chǎn)生積極的影響，幫助孩子樹立自信，強化自信。另外，我們要及時與教師交流，尤其是班主任。第二，要培養(yǎng)學生的自理自立能力，讓孩子們學會自己管理自己，該帶的東西一律自己帶齊，開學后不要總是給學生送東西，這樣真的不利于孩子的成長，而且還會把這種不良的習慣帶到學習中。你們能夠準時參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“***人家的孩子怎樣怎樣”、“為了你，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。] 每每看到或聽到學生這樣的心聲時，我想呼吁我們的家長，在你給孩子關(guān)心和愛時，請注意要適度，給他們一些嘗試的機會！有些家長對孩子抱有很高期望，生怕孩子在學校遇到不適應(yīng)的問題而影響學習成績，于是對孩子在學校的什么事情都要管，像在自己家里一樣。二、幫助孩子學會分析和接納自己 研究表明，能夠只有那些懂的如何正確地認識自己，評價自己，并愉快地接受自己的孩子，才能夠更好的適應(yīng)高中的學習和生活，最終才能最大程度地讓自己和家人感到幸福。希望家長們引以為戒！[高一年級家長會發(fā)言稿(共2篇)]篇一：高一年級家長會發(fā)言稿高一年級家長會講話稿朱矯健[高一年級家長會發(fā)言稿(共2篇)] 尊敬的家長朋友：大家好！首先，我代表高一年級的全體任課教師，對你們在百忙之中來參加這次家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天，我們召開高一年級高考形勢依然嚴峻。學習方法的改變，授課內(nèi)容的擴展，競爭程度的進一步加強，無疑為每個人帶來了機遇和挑戰(zhàn)。早操前的小讀，晚自習后的催促，課間疑惑的追問等，表明學生學習的積極性已經(jīng)初步調(diào)動起來。那我們應(yīng)該怎樣辦呢？怎樣做才更科學呢？怎樣才能讓孩子們發(fā)揮出自己最佳的水平呢？在這里，我給各位家長提幾條建議：今年暑期，我們很多老師都沒有休息，他們竭盡全力的搜集有關(guān)的高考信息，并依此制定了科學、周密的教學計劃。一、教育教學工作我們年級現(xiàn)有19個班，1078名學生，班平56人；有專任教師76人，開設(shè)有語、數(shù)、外、理、化、生、政、史、地、體、音、美、信息技術(shù)等14門課程，還有文學鑒賞、書畫、溝通藝術(shù)、生活中的哲理、休閑英語等40余門可供學生選擇的校本課程。當然，我們也應(yīng)該看到，由于學生的基礎(chǔ)、學習習慣、學習方法、學習能力、智力水平、行為習慣、家庭氛圍等各不相同，所以學生的成績有好有差，這很正常，現(xiàn)在是多元化的社會，需要方方面面的人才，只要有能力，任何一個人都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。力求使我們的每一位學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的“四有”新人。須知，孩子最需要的是家長把他當做朋友那樣去理解，去關(guān)愛，去尊重啊！三、下一階段的工作要點、培訓、實踐、以老帶新等多種方式進一步提高全體高一教師的師德修養(yǎng)，理論水平，業(yè)務(wù)知識和組織管理能力，從而進一步優(yōu)化我們的課堂教學，提高教育教學的水平。但我們高一年級有比較科學合理、嚴格規(guī)范的教育管理制度，特別是繼承和完善了前幾屆比較成功的經(jīng)驗，有學校領(lǐng)導(dǎo)和各處室的全力支持與積極配合，更為重要的是我們有一大批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的教師隊伍，他們中有經(jīng)過多年摸爬滾打的教學骨干，有正在快速成長的教壇新秀，正是他們用自己的勤勞和智慧，在2010年的高考中譜寫了博樂市高級中學歷史上的新輝煌，創(chuàng)造了上北大3人，十大名校18人，重本人數(shù)286人，%，奪取了全州（含農(nóng)五師高中）20狀元中的19個等一個又一個的奇跡。我們要求習題自編，其針對性更強，作業(yè)批改及時，自習全程輔導(dǎo)，無論是白天，還是晚上。老師們更是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。今年，我們認真總結(jié)了過去的經(jīng)驗教訓，加強了針對性的管理和教育引導(dǎo)。近幾年高校畢業(yè)生大幅增加，就業(yè)壓力大，以及我省近幾年高考畢業(yè)生持續(xù)增加，使我們認識到找工作難、找好工作更難，考大學難、考理想大學更難。身為家長，在自己與孩子進行交流和溝通時，一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)就是要看孩子是如何看待自己的。我曾接觸過好多位這樣的家長，結(jié)果不外乎兩種：一種是孩子贊同你的做法，依賴感增強、自信心下降，可能出現(xiàn)人際適應(yīng)性不良。當你為孩子不斷的提出更高的分數(shù)目標和要求，并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時，請先考慮考慮你孩子的實際，提醒家長朋友們慎用權(quán)威！下面請你仔細地聆聽來自孩子的心聲吧！這是一份學生的來信，我作簡要的復(fù)述。為什么這么說呢？因為在學生的心中只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。要讓孩子認識到自己能行，自己是好樣的。為了孩子的成長，我真誠地向在座的每一位家長提出一些希望：第一，要了解學校的一些具體要求，積極配合學校做好工作。高一這一年很重要，他會影響、改變孩子一生的命運。要想再鼓干勁，又得需要一個過程，而我們卻沒有多少時間可以浪費了。家長要讓孩子知道學習是自己的事情，高中三年是人生必經(jīng)的歷程,將是一生享用的財