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采薇教案3(完整版)

  

【正文】 讓人感覺(jué)新穎之余也更深地領(lǐng)悟到了詩(shī)歌的意境及情感。幾位同學(xué)的鏡頭設(shè)計(jì)中都不約而同地提到了?薇?,為什么大家都關(guān)注到了它?(都沒(méi)有提到薇,是不是忽略了什么呢?)薇,菜名,又名野豌豆。?采薇采薇?三次比興,有一種時(shí)光流逝,戍期漫長(zhǎng)、歸家無(wú)期之悲。嗟嘆之不足故詠歌之?。傳達(dá)出抒情主人公強(qiáng)烈的自豪感,高昂的斗志,必勝的信念和飽滿(mǎn)的愛(ài)國(guó)熱情。?今我來(lái)思,雨雪霏霏?,現(xiàn)在我踏上歸途,只有漫天的飛雪,青春不在,年華不在,愛(ài)情安在?家人安在?家園安在?提問(wèn):這個(gè)鏡頭的情感應(yīng)該如何把握?鏡頭三:悲痛(為什么回家途中還會(huì)悲傷呢?)提示:(1)宋之問(wèn)在《渡漢江》中說(shuō)?近鄉(xiāng)情更怯,不敢問(wèn)來(lái)人。在這里,詩(shī)人沒(méi)有直接傾訴內(nèi)心的感情,而是以春天隨風(fēng)飄拂的柳絲來(lái)渲染昔日上路時(shí)的依依不惜之情,用雨雪紛飛來(lái)表現(xiàn)今日返家路途的艱難和內(nèi)心的悲苦,以景寫(xiě)情,情景交融,讓那一股纏綿的、深邃的、飄忽的情思,從風(fēng)景畫(huà)面中自然流出,含蓄深永,味之無(wú)盡。走過(guò)千山萬(wàn)水,走不出魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)的種子埋藏在游子的心房。同學(xué)們,走進(jìn)《詩(shī)經(jīng)》吧!參考資料:一、《詩(shī)經(jīng)》簡(jiǎn)介《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,本來(lái)只稱(chēng)《詩(shī)》。?風(fēng)?、?雅?、?頌?和《詩(shī)經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法?賦??比??興?合起來(lái),被稱(chēng)為?《詩(shī)經(jīng)》六義?“賦”:陳述鋪敘的意思。 gǔ)象弭(mǐ)歸聘(p236。⑴不遑啟居:?jiǎn)?,古意是跪,今意指開(kāi)啟;居,古意指安坐,今意指居住。滿(mǎn)腔愁緒火辣辣,又饑又渴真苦煞。邊地怎敢圖安居?一月要爭(zhēng)幾回勝?、?駕起四匹大公馬,馬兒雄駿高又大。采薇》去感受幾千年前的古人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)含辛茹苦的咀嚼,去感受積淀在其中的真切復(fù)雜的人生百味。i)渴載饑維常之華(huā)(2)通假字歲亦莫止莫——暮 m249。(2)重章疊唱提問(wèn):同樣的話在詩(shī)中重復(fù)出現(xiàn),這又叫什么手法?《詩(shī)經(jīng)》的形式基本上是四言詩(shī)章法上最具特色的一點(diǎn)是“重章疊詠”所謂“重章疊詠”,是指一首詩(shī)的各章,不僅句數(shù)相等,而且語(yǔ)言幾乎完全相同,中間只變動(dòng)幾個(gè)字,甚至只變動(dòng)一兩個(gè)字,以重復(fù)歌詠的一種形式如前三章的重章疊句中,文字略有變化,以薇的生長(zhǎng)過(guò)程,襯托離家日久企盼早歸之情,異常生動(dòng)妥貼。畫(huà)外音:“昔我往矣,楊柳依依”,當(dāng)年我離開(kāi)故鄉(xiāng),楊柳依依惜別“今我來(lái)思,雨雪霏霏”,現(xiàn)在我踏上歸途,只有漫天的飛雪,青春不在,年華不在,愛(ài)情安在?家人安在?家園安在?提問(wèn):這個(gè)鏡頭的情感應(yīng)該如何把握?鏡頭三:悲痛(為什么回家途中還會(huì)悲傷呢?)提示:(1)宋之問(wèn)在《渡漢江》中說(shuō)“近鄉(xiāng)情更怯,不敢問(wèn)來(lái)人”一個(gè)怯字寫(xiě)出了歸鄉(xiāng)時(shí)的千萬(wàn)種感受和情感(2)“古詩(shī)十九首”里的《十五從軍征》是這樣寫(xiě)的:“十五從軍征,八十始得歸,道逢鄉(xiāng)里人,家中有阿誰(shuí)?”幾十年的征戰(zhàn)物是人非,幾十年的征戰(zhàn)滄海桑田,幾十年的征戰(zhàn)親人還在,愛(ài)人還在嗎?(3)“我心傷悲,莫知我哀”,歸來(lái)時(shí),還何樂(lè)而有呢?除了深深感慨,那從薇菜初生時(shí)節(jié)開(kāi)始的歸家向往,那一次次的念叨,每一個(gè)朝夕的苦苦盼望,都在這一歸途中,因?yàn)閷?duì)家人命運(yùn)和自身前景的擔(dān)憂都不得不沉重起來(lái)藝術(shù)手法提問(wèn):最后一節(jié)中你最喜歡哪一句?末章之美清人方玉潤(rùn)在他的《詩(shī)經(jīng)原始》中說(shuō):“此詩(shī)之佳,全在末章,真情實(shí)景,感傷時(shí)事,別有深意,不可言喻,故日‘莫知我哀’、不然,凱旋生還,樂(lè)矣,何哀之有邪?”“昔我往矣,楊柳依依今我來(lái)思,雨雪霏霏”晉人謝玄把這四句論為三百篇中最好的詩(shī)句好在哪里?1.借景抒情:詩(shī)含著兩個(gè)畫(huà)面,一是春天里微風(fēng)吹拂柳枝依依惜別的畫(huà)面,一是寒冬季節(jié)雨雪紛飛的畫(huà)面在這里,詩(shī)人沒(méi)有直接傾訴內(nèi)心的感情,而是以春天隨風(fēng)飄拂的柳絲來(lái)渲染昔日上路時(shí)的依依不惜之情,用雨雪紛飛來(lái)表現(xiàn)今日返家路途的艱難和內(nèi)心的悲苦,以景寫(xiě)情,情景交融,讓那一股纏綿的、深邃的、飄忽的情思,從風(fēng)景畫(huà)面中自然流出,含蓄深永,味之無(wú)盡。四、課堂小結(jié):《采薇》不像一般的戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)那樣簡(jiǎn)單地表現(xiàn)人物情感,而是力求表現(xiàn)出人的深層的內(nèi)心矛盾和痛苦,細(xì)微真實(shí)地寫(xiě)出了人性的多樣性和復(fù)雜性。反復(fù)誦讀課文,背誦并默寫(xiě)課文。為什么?讓我們到我國(guó)文學(xué)的源頭和西方文學(xué)的源頭中去體驗(yàn)一下這種美好的情感吧!二、《詩(shī)經(jīng)》介紹作者作品簡(jiǎn)介《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集。大體上說(shuō),《風(fēng)》是民間樂(lè)歌,《雅》是宮廷樂(lè)歌,《頌》是宗廟祭祀的音樂(lè)。這包括一般陳述和鋪排陳述兩種情況。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行誦讀競(jìng)賽,并由學(xué)生去比較和評(píng)點(diǎn),促進(jìn)提高。說(shuō)回家啊難回家,心總憂愁總牽掛。路邊何車(chē)真威武?將軍出征將路堵。如今歸來(lái)返故里,卻是雪花紛飛時(shí)?!薄皯n心孔疚,我行不來(lái)。朱熹引用程子的話說(shuō):“古者戍役,兩朞而還。”詩(shī)仍以薇菜逐漸長(zhǎng)得柔嫩、粗硬起興,暗示時(shí)間流逝,易年更歲,可是役期卻無(wú)止境,軍旅生活又異常痛苦,轉(zhuǎn)戰(zhàn)不止,饑渴勞頓。探討鄉(xiāng)思情結(jié)的內(nèi)涵讓學(xué)生找出詩(shī)歌中鄉(xiāng)愁出現(xiàn)的場(chǎng)景,體驗(yàn)這一美好的感情。故鄉(xiāng)常常被賦予的意義有:家、故鄉(xiāng)、故土、家園、家國(guó)、歸宿等;在比喻意義上,往往指向人的價(jià)值取向和精神追求。② 前三章,據(jù)你看,在章法上有什么特點(diǎn)?使用這種手法有什么好處?前三章,章與章往往句型重復(fù),字面也大體相同,只在關(guān)鍵處更換個(gè)別字。資料一:劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ))交流延伸1)寫(xiě)一首詩(shī)或一段文字表達(dá)你對(duì)“鄉(xiāng)愁”的新的體驗(yàn)。鑒賞詩(shī)歌,從詩(shī)歌的意境、表達(dá)手法等方面對(duì)文本進(jìn)行比較鑒賞。(2)雅:西周王畿地區(qū)的正聲雅樂(lè),分“大雅”和“小雅”。)肴饌(225。i)整飭(h236?!保ā对?shī)集傳》)這段話告訴我們,當(dāng)時(shí)的兵役制度是二年為期限,可是本詩(shī)中的戰(zhàn)士的服役看上去沒(méi)有期限,士兵歸家變得遙遙無(wú)期,這自然要引起征卒的不滿(mǎn)和對(duì)家鄉(xiāng)更強(qiáng)烈的思念。從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了正是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)頻繁,居無(wú)定所,作為兵營(yíng)中最底層的士兵才歸家無(wú)望,思鄉(xiāng)心切?!狈接駶?rùn)《詩(shī)經(jīng)原始》中評(píng)說(shuō):“此詩(shī)之妙,全在末章,真情實(shí)景,感時(shí)傷事,別有深情,非可言喻,故曰:‘莫知我哀’,不然,凱奏生還,樂(lè)矣,何哀之有耶?”又說(shuō):“末乃言歸途景物,并回憶來(lái)時(shí)風(fēng)光,不禁黯然傷神,絕世義情,知古常新。王夫之在《薑齋詩(shī)話》里說(shuō):“昔我往矣,楊柳依依;今我來(lái)思,雨雪霏霏。采薇》去感受幾千年前的古人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)含辛茹苦的咀嚼,去感受積淀在其中的真切復(fù)雜的人生百味二、整體感知檢測(cè)預(yù)習(xí)(1)字音玁狁(xiǎnyǔn)不遑(hu225。彼爾維何玁狁孔棘棘——急j237。又名“大巢菜”指貧者所吃的食物(1)比興——提問(wèn):三個(gè)小節(jié)的開(kāi)頭都是用了同樣的話,這叫什么手法?《蒹葭》中的“蒹葭蒼蒼,白露為霜”,《關(guān)雎》中的“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”都是起興,先言它物以引起所詠之物(《氓》的比興手法也是有聲有色“桑之未落,其葉沃若”“桑之落矣,其黃而隕”,用來(lái)起興,同時(shí)用來(lái)比喻氓之妻歲月容顏的改變)提問(wèn):用來(lái)起興的事物往往跟下文的正題又有一定的聯(lián)系,同學(xué)們請(qǐng)思考一下,三處采薇,略有變化,這有什么深意嗎?由“薇亦作止”采薇剛剛冒出薇芽,到“薇亦柔止”,薇菜長(zhǎng)出柔軟的莖葉到“薇亦剛止”,薇菜長(zhǎng)得高大堅(jiān)硬“采薇采薇”三次比興,有一種時(shí)光流逝,戍期漫長(zhǎng)、歸家無(wú)期之悲所以此處的“薇”不僅是起興,還有作比,因?yàn)榻凶鞅扰d(2)重章疊唱提問(wèn):同樣的話在詩(shī)中重復(fù)出現(xiàn),這又叫什么手法?《詩(shī)經(jīng)》的形式基本上是四言詩(shī)章法上最具特色的一點(diǎn)是“重章疊詠”所謂“重章疊詠”,是指一首詩(shī)的各章,不僅句數(shù)相等,而且語(yǔ)言幾乎完全相同,中間只變動(dòng)幾個(gè)字,甚至只變動(dòng)一兩個(gè)字,以重復(fù)歌詠的一種形式如前三章的重章疊句中,文字略有變化,以薇的生長(zhǎng)過(guò)程,襯托離家日久企盼早歸之情,異常生動(dòng)妥貼《詩(shī)經(jīng)》的這一突出特點(diǎn),同樣與音樂(lè)曲調(diào)有著密切的關(guān)系我們知道,當(dāng)人們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感情沖動(dòng)的時(shí)候,“言之不足故嗟嘆之嗟嘆之不足故詠歌之”重章疊詠形式的運(yùn)用,對(duì)深化意境,渲染氣氛,強(qiáng)化感情,突出主題都起到了很重要的作用同時(shí),它還有效地增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感、音樂(lè)感,形成了一種回環(huán)往復(fù)的美,帶給人一種委婉而深長(zhǎng)的韻味鏡頭二:疆場(chǎng)思?xì)w軍旗在十月的風(fēng)中獵獵飄揚(yáng),戰(zhàn)場(chǎng)上煙塵滾滾將帥乘著四匹高大雄壯的馬駕著的馬車(chē),昂首而來(lái),士兵們向著軍旗的方向,吶喊著,奮勇殺敵看!英勇的戰(zhàn)馬,整齊的軍隊(duì),精良的武器,無(wú)不讓獫狁人膽戰(zhàn)心驚敵營(yíng)人叫馬嘶,我們所向披靡!感情提問(wèn):這個(gè)鏡頭的情感應(yīng)該如何把握?鏡頭二:自豪(愛(ài)國(guó)之心:主人公強(qiáng)烈的自豪感,高昂的斗志,必勝的信念和飽滿(mǎn)的愛(ài)國(guó)熱情)提示:(1)“四牡業(yè)業(yè)”,“四牡骙骙”,“四牡翼翼”四句中的疊詞寫(xiě)戰(zhàn)馬的高大強(qiáng)壯,步伐整齊,加以精良的裝備,顯示出赫赫軍威,“一日三捷”是用數(shù)字的對(duì)比,表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的捷報(bào)頻傳傳達(dá)出抒情主人公強(qiáng)烈的自豪感,高昂的斗志,必勝的信念和飽滿(mǎn)的愛(ài)國(guó)熱情(2)“象弭魚(yú)服”這種精良的武器足以笑傲獫狁這些游牧部落恐怕只有簡(jiǎn)陋的彎弓,而我們卻有“象牙鑲飾的弓和鯊魚(yú)皮作的箭袋”,這是農(nóng)耕文明的驕傲,也是油然而生的民族自豪感藝術(shù)手法提問(wèn):這兩個(gè)章節(jié)中也有一處用到了比興,請(qǐng)把它找出來(lái)“彼爾維何?維常之華”這是指棠棣花,用花之盛起興,喻出征軍隊(duì)車(chē)馬服飾之盛及聲勢(shì)之壯鏡頭三:歸家之哀冬雪霏霏,戰(zhàn)士終于踏上了歸途風(fēng)塵滿(mǎn)面,又饑又渴畫(huà)外音:“昔我往矣,楊柳依依”,當(dāng)年我離開(kāi)故鄉(xiāng),楊柳依依惜別“今我來(lái)思,雨雪霏霏”,現(xiàn)在我踏上歸途,只有漫天的飛雪,青春不在,年華不在,愛(ài)情安在?家人安在?家園安在?提問(wèn):這個(gè)鏡頭的情感應(yīng)該如何把握?鏡頭三:悲痛(為什么回家途中還會(huì)悲傷呢?)提示:(1)宋之問(wèn)在《渡漢江》中說(shuō)“近鄉(xiāng)情更怯,不敢問(wèn)來(lái)人”一個(gè)怯字寫(xiě)出了歸鄉(xiāng)時(shí)的千萬(wàn)種感受和情感(2)“古詩(shī)十九首”里的《十五從軍征》是這樣寫(xiě)的:“十五從軍征,八十始得歸,道逢鄉(xiāng)里人,家中有阿誰(shuí)?”幾十年的征戰(zhàn)物是人非,幾十年的征戰(zhàn)滄海桑田,幾十年的征戰(zhàn)親人還在,愛(ài)人還在嗎?(3)“我心傷悲,莫知我哀”,歸來(lái)時(shí),還何樂(lè)而有呢?除了深深感慨,那從薇菜初生時(shí)節(jié)開(kāi)始的歸家向往,那一次次的念叨,每一個(gè)朝夕的苦苦盼望,都在這一歸途中,因?yàn)閷?duì)家人命運(yùn)和自身前景的擔(dān)憂都不得不沉重起來(lái)藝術(shù)手法提問(wèn):最后一節(jié)中你最喜歡哪一句?末章之美清人方玉潤(rùn)在他的《詩(shī)經(jīng)原始》中說(shuō):“此詩(shī)之佳,全在末章,真情實(shí)景,感傷時(shí)事,別有深意,不可言喻,故日‘莫知我哀’、不然,凱旋生還,樂(lè)矣,何哀之有邪?”“昔
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