【正文】 他一下，我嘲笑他你怎么這樣笨，這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，干脆別上了。有一次，體育老師讓我們組比賽跑步，時(shí)間是三分鐘。過了幾天，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子遺落在荒涼的土地上。后來許多年過去了，人們從土里挖出了陶罐，雖然陶罐依然惦記著鐵罐，可是鐵罐已經(jīng)不知在什么年代就已經(jīng)完全氧化，無影無蹤了。雖然陶罐和鐵罐都是盛東西用的，但是它們兩各自有各自的長(zhǎng)處和短處，不應(yīng)該相互比較，這件事情就是鐵罐的不對(duì)了。而它卻沒有想到自己的缺點(diǎn)：容易被氧化。世界上沒有絕對(duì)的強(qiáng)大，正所謂：“一山更比一山高”沒有人是常勝將軍或無敵將軍。漸漸，陶罐成了古董，鐵管卻被埋在土里活活被氧化了。生活中鐵罐經(jīng)常奚落陶罐，說陶罐丑陋，很容易就摔破了，而自己是如何美麗，不怕摔。有一天鐵罐說“陶罐子，你敢碰我嗎?”陶罐謙虛的說“不敢，鐵罐兄弟，我們倆好好相處吧!而鐵罐卻說：和你相處我感到羞恥，鐵罐說。陶罐與鐵罐讀后感2今天我讀了一篇課文叫《陶罐和鐵罐》這篇課文進(jìn)了，在王朝的時(shí)候有陶罐和鐵罐。第一篇：陶罐與鐵罐讀后感品味完一本名著后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的陶罐與鐵罐讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。鐵罐覺得自己結(jié)實(shí)就老是覺得比陶罐厲害就顯它很弱，可是到了最后王朝被毀滅了。從這篇課文里我知道了我們應(yīng)該和別人友好相處，不能炫耀自己。陶罐聽了以后都不理睬。讀了這個(gè)故事，我知道了我們要謙虛，不要驕傲。孔圣人說過：“三人行，必有我?guī)熝伞６展藓苷曌约旱娜秉c(diǎn)：易碎，而不容易被氧化。記得又一次，我們班有一位同學(xué)叫小明，他字寫得非常漂亮，他就驕傲的給其同學(xué)比較，說：“我寫的字多好看，你們?cè)倥σ脖炔贿^我的。原來陶罐可以在土里埋很多年，而看似強(qiáng)悍的鐵罐卻經(jīng)不起歲月的消磨。有一天，人們來到這里發(fā)現(xiàn)了陶罐，鐵罐卻無影無蹤了。當(dāng)時(shí)我的腿發(fā)著抖，每分鐘每秒鐘都感覺要開始一樣。雖然我嘴上這么說，還是沒辦法便給他簡(jiǎn)單的說了一下。這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處正視自己的短處。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)閱讀的方法，體會(huì)雙引號(hào)的用法。）是文章的幾到幾自然段？三、精讀課文，體會(huì)人物的語言?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。好，看看是不是與圖上一樣？出示插圖，那你帶著這種神情讀一讀。）三個(gè)字的詞：（瞧不起），你帶著這種感受讀一讀。評(píng)價(jià)：真是一個(gè)不講理的鐵罐。誰能結(jié)合前面的內(nèi)容，填一填這個(gè)空？板：火冒三丈請(qǐng)一名學(xué)生讀。板：心平氣和 不再理會(huì)（評(píng)價(jià)：他注意到了抓提示語）小組練習(xí)讀分角色讀。推薦閱讀：《伊索寓言》名篇《蚊子和獅子》 《農(nóng)夫和蛇》師：最后，祝愿所有的同學(xué)都能相互尊重，和睦相處，成為永遠(yuǎn)的朋友?！拔掖_實(shí)不敢，但不是懦弱。陶罐不再理它。陶罐就像那只烏龜：謙虛、老實(shí)、腳踏實(shí)地、不取笑別人。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。這篇文章是我明白：不能瞧不起別人，不能拿自己的39。一直告訴別人我是第一名。我也懂得了一個(gè)道理：認(rèn)識(shí)不能驕傲的，驕傲的39。在學(xué)習(xí)中，我一定要吸取鐵罐的教訓(xùn)，要和同學(xué)和睦相處，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)充自己的缺點(diǎn)。當(dāng)許多年過去，人們把陶罐掘了出來，那時(shí)候他還想著鐵罐，讓人們把鐵罐也掘出來，可是人們掘了很多遍，也找不到鐵罐，因?yàn)殍F罐已經(jīng)消失，不復(fù)存在了！這個(gè)課文讓我明白了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。所以我不喜歡他。許多年后陶罐還是那樣光潔，樸素，美觀。我看了這個(gè)故事明白了一個(gè)道理，我們不應(yīng)該只看到表面的弱小，更不應(yīng)該用自己的39?？墒窃S多年過去了，人們發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐，倒掉里面的塵土，擦洗干凈，陶罐依然光潔如新，成了非常有價(jià)值的文物，而鐵罐卻不見了蹤影。因?yàn)椤泵利惗Y(jié)實(shí)“的鐵罐在土里已化成了泥土，人們沒發(fā)現(xiàn)鐵罐?！比藗兺趤硗谌ヒ矝]見到鐵罐。王朝也覆滅了，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子遺落在荒涼的廣場(chǎng)邊上。因?yàn)楣揞^相信自己是硬的，瞧不起陶瓷。我看了這個(gè)故事明白了一個(gè)道理，我們不應(yīng)該只看到表面的弱小，因?yàn)閯e人也有比我們強(qiáng)的地方。哎，早知道我就不驕傲了，這可是學(xué)習(xí)呀，不能出半點(diǎn)差錯(cuò)的。原來，它早就氧化了?！短展藓丸F罐》讀后感7今天我學(xué)了《陶罐和鐵罐》有感這篇課文，它主要是將國(guó)王御廚里的兩個(gè)管子，分別是鐵罐和陶罐。這個(gè)故事描寫了宮殿中驕傲的鐵罐看不起陶罐，經(jīng)常諷刺、奚落陶罐，而陶罐卻不和他一般見識(shí)，任然表現(xiàn)的謙虛和很有風(fēng)度。從前有兩個(gè)罐子一個(gè)是陶罐一個(gè)是鐵罐，驕傲的鐵罐看不起陶罐常常奚落它可陶罐卻想和鐵罐和睦相處。這篇文章告訴我們要謙虛，不要驕傲。生活中鐵罐經(jīng)常奚落陶罐，說陶罐丑陋，很容易就摔破了，而自己是如何美麗，不怕摔。一天，鐵罐對(duì)陶罐說：”你感碰我嗎？“”不敢，我確實(shí)不敢碰你。因?yàn)檫@次我跑了第一名，所以我沒有練習(xí)。這節(jié)課主要寫了國(guó)王御廚里有兩個(gè)鍋，一個(gè)是陶制的，一個(gè)是鐵制的39。有一次考試考了100分，漸漸驕傲起來，開始大大咧咧，成績(jī)很差。第二次比賽，規(guī)則是跑兩圈。時(shí)間流失的很快，轉(zhuǎn)眼間許多年過去了，世界上也發(fā)生了好多事情。幾年后，王宮倒塌了。《陶罐和鐵罐》讀后感11今天，我學(xué)了《陶罐和鐵罐》，我懂得了一個(gè)道理：不要只看到別人的短處，還要就看到別人的長(zhǎng)處。這篇文章告訴我們?nèi)巳硕际瞧降鹊牟荒芸床黄鹑?。鐵罐對(duì)挖他的人說他的朋友鐵罐也在土里，請(qǐng)他們幫忙救他，但人們挖了很久也沒看到鐵罐的39。時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了很多事，王朝覆滅了，兩個(gè)罐子被遺落在荒涼的39。我覺得你應(yīng)該向陶罐學(xué)習(xí)謙虛。《陶罐和鐵罐》讀后感5《陶罐和鐵罐》是一則寓言，它說明了一個(gè)道理，就是要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。常常奚落陶罐。這是因?yàn)榻?jīng)常犯大錯(cuò)誤和大錯(cuò)誤，所以要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)，才能不斷發(fā)展。這個(gè)故事讓我懂得了，人不可貌相，不能驕傲，也不能小看別人，將來誰的力量大，誰為祖國(guó)貢獻(xiàn)多，誰才是真正的強(qiáng)者！第五篇：《陶罐和鐵罐》讀后感[熱]《陶罐和鐵罐》讀后感《陶罐和鐵罐》讀后感1王老師帶我們學(xué)習(xí)了一則寓言故事《陶罐和鐵罐》，我有很大的啟發(fā)。讀了這則寓言后，我覺得陶罐非常謙虛，很值得我們學(xué)習(xí)，我想對(duì)鐵罐說：“你雖然不容易碎，很堅(jiān)硬，但你容易氧化，還很驕傲。另外，我們要學(xué)習(xí)陶罐的謙虛，不要學(xué)習(xí)鐵罐的驕傲。我們以后也要像陶罐那樣胸懷寬廣，既要看到自己的長(zhǎng)處，也要看到自己的短處，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，對(duì)人要謙虛，要和同學(xué)們和睦相處?！短展藓丸F罐》讀后感11讀了《陶罐和鐵罐》這課后。從這個(gè)故事中讓我們懂得了做人不要驕傲自滿，要虛心，人與人之間要和睦相處，要有一顆寬容大量的心。囯王的壁櫥里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是鐵的，一個(gè)是陶的，原來它們和睦相處，但好景不長(zhǎng)，鐵罐瞧不起陶罐，它們就吵了起來，結(jié)果就不和睦相處了。要取長(zhǎng)補(bǔ)短。我一定要彌補(bǔ)這一點(diǎn)讓我做的更好。