【摘要】正文:《鄧稼先》說課稿 《鄧稼先》說課稿篇1 設計說明 本文以中華幾千年文化為背景,以近一百多年的民族為情結,50年朋友深情為基調,用飽含感情的語言介紹了一位卓越的科學家、愛國者,是一篇可讀性極...
2025-09-24 14:49
【摘要】第一篇:課文《鄧稼先》優(yōu)秀教學設計 一、課前準備 教師閱讀楊振寧的《鄧稼先傳》;師生查找關于楊振寧和鄧稼先的資料,中國近百年來的歷史資料,摘抄、打印或制作準備幻燈圖片;學生預習課文,盡量能順暢朗讀...
2025-09-27 22:51
【摘要】第一篇:鄧稼先優(yōu)質課教案 [鍵入文字] 《鄧稼先》教學目標: 1、識記并積累“可歌可泣、鞠躬盡瘁、鮮為人知、馬革裹尸”等詞語 2、劃出你認為最感人的、能揭示鄧稼先精神和人格的語句并解釋、分析教...
2025-09-28 00:43
【摘要】第一篇:《鄧稼先》教案 鄧稼先 教學目標: 1、理清作者的思路,深入理解課文的思想內容; 2、了解鄧稼先的生平事跡,學習他的偉大精神; 3、學習本文通過對比表現(xiàn)人物的寫作方法; 4、積累“...
【摘要】第一篇:鄧稼先 學習雙百人物——鄧稼先 [2011-3-1222:31:00|By:huxiaomin] 兩彈之父鄧稼先1964年10月16日,我國第一顆原子彈橫空出世……1967年6月17日,...
2025-09-27 23:38
【摘要】讀后感的讀后感第一篇:讀后感的讀后感我看完胖子《讀后感》,于是想寫個前呼后應的“讀后感”的“讀后感”,讀后感的讀后感。我不喜歡空嘆空談,所以沒有什么敘事方式或者抒情、說教的詞匯用來起承轉合了,真是對不起自己的氪金狗眼。但如果有人說出“一輩子都快樂無憂無慮的人,肯定是個膚淺的人。”實在是該慶幸這個世界上其實還是有單純的大人存在
2025-04-22 11:32
【摘要】讀后感《復活》讀后感第一篇:讀后感《復活》讀后感《復活》讀后感寫于19世紀末的長篇小說是列夫.托爾斯泰三大代表作中最晚的一部,被認為是其創(chuàng)作的“最高一峰”。他沒有的波瀾和不安的騷動.完全是體現(xiàn)了一位詩人的暮年心靈的穩(wěn)健和無畏的大氣!是以一個農民的眼光描俄國社會地主資
2025-04-08 03:27
【摘要】第一篇:讀后感--《復活》讀后感 《復活》讀后感 寫于19世紀末的長篇小說,被認為是其創(chuàng)作的“最高一峰”。他沒有的波瀾和不安的騷動.完全是體現(xiàn)了一位詩人的暮年心靈的穩(wěn)健和無畏的大氣! 是...
2025-10-26 12:38
【摘要】讀后感蝸居讀后感第一篇:讀后感蝸居讀后感3,.s,,,《蝸居》讀后感上海市實驗學校曹以瑾066041012看《蝸居》,心情是壓抑的。覺得人人都是悲劇。說它真實,就更可悲了。這是一部反應社會飛速進步帶給青年人心靈沖擊、思維動蕩的內心情感小說。文字犀利,內心刻畫的入木三分
2025-04-25 21:35
【摘要】第一篇:讀后感蝸居讀后感 3,.s,,《蝸居》讀后感 上海市實驗學校曹以瑾06604101 2看《蝸居》,心情是壓抑的。覺得人人都是悲劇。說它真實,就更可悲了。 這是一部反應社會飛速進步帶給青...
2025-10-31 22:58
【摘要】《鄧稼先》教案設計 《鄧稼先》教案設計 學習目標: 1、整體把握課文,理解文章內容,學習鄧稼先的思想品格和奉獻精神。 2、理清作者的寫作思路,把握文章在行文順序、材料安排方面的特點...
2025-04-05 06:24
【摘要】鄧稼先語文教案 鄧稼先語文教案1 1、了解鄧稼先及楊振寧的有關文學常識。 2、識記:宰割元勛鞠躬盡瘁奠選聘悴曛凜鋌攝 3、找出文中重點句、段特別是抒情議論部分并體會其作用。...
2025-04-05 12:16