遠(yuǎn)程研修心得體會(huì)大全(完整版)
【正文】 和技能。共發(fā)表評論2233條，推薦作業(yè)54份，研討發(fā)言62次，設(shè)計(jì)班級簡報(bào)9份，發(fā)表文章4篇。要成為一名好教師，我要學(xué)習(xí)的、要做的還有很多很多。缺乏知識的教師，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。下面是我通過培訓(xùn)獲得的兩點(diǎn)體會(huì)：一、教師要終生學(xué)習(xí)的觀念新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到一個(gè)成功的教育者，首先是一個(gè)善于自我更新知識的學(xué)習(xí)者。正如著名課程專家斯騰豪斯所說，課程本質(zhì)上是一種藝術(shù)，藝術(shù)的本質(zhì)是一種探究?；厥自趧倓偨拥缴霞夘I(lǐng)導(dǎo)的安排，讓我作為指導(dǎo)教師的通知后，深感壓力沉重，本著對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對班級成員負(fù)責(zé)的態(tài)度，十天來，對我班每位教師的作業(yè)堅(jiān)持瀏覽、評論。老師們因網(wǎng)絡(luò)而聯(lián)系在一起，因遠(yuǎn)程研修而更加彼此貼近，我們的心永遠(yuǎn)息息相通。另外，參加培訓(xùn)，使我對教科研方面的認(rèn)識有進(jìn)一步提高，能自覺地參與課堂的教學(xué)研究，積極參加課改研究，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，跟上了教育改革的步伐，提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。二、教師應(yīng)樹立新課程意識：通過學(xué)習(xí)，我知道教師的課程觀不能停留在“課程即教材”這一層面上，課程也是師生共同構(gòu)建學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過程。雖然我從事教育教學(xué)工作多年，有了一些進(jìn)步，但這個(gè)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步豐富自已的專業(yè)知識，提高理論水平，使自己取得更大的進(jìn)步。通過專家解讀新課標(biāo)，了解了現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)教育的新內(nèi)容。通過這次學(xué)習(xí)，我在教學(xué)方法，師德修養(yǎng)，教育理念等方面有了很大的提升，促進(jìn)我不斷反思自己：首先教師角色的轉(zhuǎn)變，新教材的改革，是從學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)的要求出發(fā)的。發(fā)展自我，完善自我。今后我將會(huì)更加積極地參與遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)研修，更好的做好新課改工作，在今后的教育教學(xué)中能夠充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，不斷的學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，跟上時(shí)代的步伐，努力適應(yīng)二十一世紀(jì)的學(xué)習(xí)型創(chuàng)新人才。這種反思能促使教師與他人的交流。現(xiàn)代教師集學(xué)習(xí)者、欣賞者、開發(fā)者、引導(dǎo)者、組織者、創(chuàng)造者、反思者于一體，在課堂教學(xué)中使這一集合體得以實(shí)現(xiàn)。所以說，這次參加遠(yuǎn)程研修受益匪淺。第四篇：遠(yuǎn)程研
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