遠程研修學(xué)習(xí)感言27日(完整版)
【正文】 腦前太久了，脖子痛了，腰酸了，眼睛流淚了，但仍堅持給他們指導(dǎo)。以前專家傳經(jīng)送寶，或教師學(xué)習(xí)交流要“走出去，請進來”頗費一番周折，也難于滿足到各地學(xué)習(xí)的強烈需求。我可以隨時聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進的教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。感謝平臺，讓我在平臺上，聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲；感謝平臺，讓我在平臺上，看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人；感謝老師和學(xué)員們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級交流中，體會到了，作為一名教育工作者具有的無限的人生，無限的風(fēng)景！三、付出的是辛苦，收獲的是快樂。在“雙對接遠程研修”這個全新的舞臺上，我們每個舞者都可以舞動我們自己的青春，感悟不一樣的真諦，秀出自己的色彩。興奮的是在同一天的同一時刻，成千上萬的老師相聚在新課程遠程研修的網(wǎng)絡(luò)平臺，進行學(xué)習(xí)交流；焦慮的是剛開始第一天，網(wǎng)站就遭黑客攻擊，網(wǎng)絡(luò)時斷時續(xù)，無法按時完成作業(yè)，那心中的著急是可想而知；辛苦的是老師們?yōu)榱税磿r完成作業(yè)、補交作業(yè)，為了避開上網(wǎng)高峰，深更半夜爬起來上網(wǎng)學(xué)習(xí)的那種精神，真是“可歌可泣”。令我們欣慰的是，黑客襲擊不能阻止老師們熱情研修的腳步，網(wǎng)絡(luò)不暢引起的諸多不便與誤會，更被寬容與理解拋諸腦后，看著不斷被刷新的網(wǎng)頁和逐漸晴朗的天氣，我們歡呼，守得云開見日出。但我們有理由相信，我們研修、我們的課改、明天一定會更好。因為這天是我們開始遠程研修的日子。當看到作業(yè)被推薦的時候，喜悅甜蜜的小溪輕輕地流進我的心田，也更增添了一種力量。為了做好這些，我決定在平時的教學(xué)活動中多搜集教學(xué)資源，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。我們呼吸著五湖四海的空氣，我們在不知不覺中華麗的轉(zhuǎn)身，我們是快樂的，幸福的！經(jīng)過這幾天的研修學(xué)習(xí)，我感想頗多?？吹搅擞心敲炊嗟膶W(xué)員文筆流暢，才思敏捷，學(xué)識淵博像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，頓覺“山外青山樓外樓”，“強中更有強中手”，仿佛又回到了學(xué)生時代，充滿了孜孜以求的激情；仿佛打了一劑強心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。第三，對于教材的一些處理也在這里找到了共鳴，讓我自己大膽的根據(jù)需要進行必要的修改，對有些內(nèi)容降低難度。自從參加網(wǎng)絡(luò)遠程研修以來，我在教育教學(xué)理論知識方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。讓學(xué)生通過愉快地學(xué)習(xí)，提升思想，塑造健康完美的人格，這才是教育的最高境界。參加遠程研修多年來，我在數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論知識方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺打開了一扇窗，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。窗外微風(fēng)習(xí)習(xí)，晃晃酸酸的脖子，伸伸麻麻的腰，這一天過得真充實呀！教學(xué)途中與研修相伴，盡管辛苦萬分，卻無礙于我采擷她的精彩，專家和指導(dǎo)老師的啟迪，更讓我獲益匪淺，網(wǎng)絡(luò)研修雖然不能面對面，但是同事們敲打鍵盤的嗒嗒聲卻像跳動的音符，卻奏響了一曲又一曲美妙動聽的樂章。走在遠程研修的幸福大道上遠程研修為我提供了一個學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法的平臺。遠程研修使我開闊了眼界，豐富了知識，結(jié)識了許多良師益友，感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。同事們用心、用思想、用智慧架起了一座座交流的橋梁，各位老師直抒胸臆，尤其那些熱評文章，讀之不但收獲頗多，評之更顯文學(xué)才氣，同一話題，各抒己見，所評所說，各有千秋，正可謂：“同臺一出戲，百家來爭鳴”！一個個新穎詳實的教學(xué)設(shè)計，一句句專家精辟獨到的點評，更讓我深深明白了該如何深挖教材內(nèi)涵，該如何把握教學(xué)深度，該如何落實教育理念！采擷珠貝，感謝專家和各位同事的分享！花開有聲伴我研修在研修學(xué)習(xí)生活中，有著我對教育的熾熱情懷，有著我對新理念的渴求，有著我對教學(xué)問題的重新認識，有著與同事彼此間真誠的交流。通過研修，我可以隨時聆聽專家的指導(dǎo)，討教專家科學(xué)的教育理論和先進的教
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