【正文】 腦前太久了，脖子痛了，腰酸了，眼睛流淚了，但仍堅持給他們指導。以前專家傳經送寶，或教師學習交流要“走出去，請進來”頗費一番周折，也難于滿足到各地學習的強烈需求。我可以隨時聆聽專家的講座，領略專家科學的教育理論和先進的教學方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉變了教育觀念。感謝平臺，讓我在平臺上，聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲；感謝平臺，讓我在平臺上，看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人；感謝老師和學員們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級交流中，體會到了，作為一名教育工作者具有的無限的人生，無限的風景！三、付出的是辛苦，收獲的是快樂。在“雙對接遠程研修”這個全新的舞臺上，我們每個舞者都可以舞動我們自己的青春，感悟不一樣的真諦，秀出自己的色彩。興奮的是在同一天的同一時刻，成千上萬的老師相聚在新課程遠程研修的網絡平臺，進行學習交流；焦慮的是剛開始第一天，網站就遭黑客攻擊，網絡時斷時續(xù)，無法按時完成作業(yè)，那心中的著急是可想而知；辛苦的是老師們?yōu)榱税磿r完成作業(yè)、補交作業(yè)，為了避開上網高峰，深更半夜爬起來上網學習的那種精神，真是“可歌可泣”。令我們欣慰的是，黑客襲擊不能阻止老師們熱情研修的腳步，網絡不暢引起的諸多不便與誤會，更被寬容與理解拋諸腦后，看著不斷被刷新的網頁和逐漸晴朗的天氣，我們歡呼，守得云開見日出。但我們有理由相信，我們研修、我們的課改、明天一定會更好。因為這天是我們開始遠程研修的日子。當看到作業(yè)被推薦的時候，喜悅甜蜜的小溪輕輕地流進我的心田，也更增添了一種力量。為了做好這些，我決定在平時的教學活動中多搜集教學資源，以堆積、沉淀并吸收經驗。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。我們呼吸著五湖四海的空氣，我們在不知不覺中華麗的轉身，我們是快樂的，幸福的！經過這幾天的研修學習，我感想頗多?？吹搅擞心敲炊嗟膶W員文筆流暢，才思敏捷，學識淵博像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，頓覺“山外青山樓外樓”，“強中更有強中手”，仿佛又回到了學生時代，充滿了孜孜以求的激情；仿佛打了一劑強心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動力，變“要我學”為“我要學”。第三，對于教材的一些處理也在這里找到了共鳴，讓我自己大膽的根據需要進行必要的修改，對有些內容降低難度。自從參加網絡遠程研修以來，我在教育教學理論知識方面，經歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學思路更加清晰。讓學生通過愉快地學習，提升思想，塑造健康完美的人格，這才是教育的最高境界。參加遠程研修多年來，我在數學教育教學理論知識方面，經歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺打開了一扇窗，讓我眼界更加寬廣，教學思路更加清晰。窗外微風習習，晃晃酸酸的脖子，伸伸麻麻的腰，這一天過得真充實呀！教學途中與研修相伴，盡管辛苦萬分，卻無礙于我采擷她的精彩，專家和指導老師的啟迪，更讓我獲益匪淺，網絡研修雖然不能面對面，但是同事們敲打鍵盤的嗒嗒聲卻像跳動的音符，卻奏響了一曲又一曲美妙動聽的樂章。走在遠程研修的幸福大道上遠程研修為我提供了一個學習先進教學方法的平臺。遠程研修使我開闊了眼界，豐富了知識，結識了許多良師益友，感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。同事們用心、用思想、用智慧架起了一座座交流的橋梁，各位老師直抒胸臆，尤其那些熱評文章，讀之不但收獲頗多，評之更顯文學才氣，同一話題，各抒己見，所評所說，各有千秋，正可謂：“同臺一出戲，百家來爭鳴”！一個個新穎詳實的教學設計，一句句專家精辟獨到的點評，更讓我深深明白了該如何深挖教材內涵，該如何把握教學深度，該如何落實教育理念！采擷珠貝，感謝專家和各位同事的分享！花開有聲伴我研修在研修學習生活中，有著我對教育的熾熱情懷，有著我對新理念的渴求，有著我對教學問題的重新認識，有著與同事彼此間真誠的交流。通過研修，我可以隨時聆聽專家的指導，討教專家科學的教育理論和先進的教