【正文】 樂的游戲中知道下課后先上廁所再擺書，一起跳繩、拍球、踢毽子快樂地去活動，不打架，不搗亂，安全游戲記心中。安全游戲體驗：學生明白了哪一些是課間安全游戲，教師引導學生上臺展現(xiàn)安全游戲，孩子們在體驗中使課堂氣氛更活躍，學生在課堂活動中知道下課后合理安排好時間，安全游戲。教學難點：教師引導學生讓他們知道：課間積極開展有益的安全文明活動，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。3．情感與態(tài)度：通過《課間十分鐘》文明安全游戲的認識，形成初步的自我保護意識和安全意識，形成積極向上的學習態(tài)度?！慷?、匯報交流體驗感悟，梳理學點教師引導學生根據(jù)課件提示，請學生看書28—29頁圖片，告訴老師：書中的小朋友課間十分鐘在做什么？你看書后還需要老師給你解答什么問題？【設計意圖：教師根據(jù)學生的回答以及質疑的問題及時調整好教學難點，做到和下面一個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。當學生知道課間要做安全文明游戲之后，教師再次引導學生明白還有少數(shù)學生課間做不文明、不安全游戲，那可危害很大，我們都不去做。讓學生明白怎樣才算是文明休息。你們都看到了什么？師：我請小手舉得最高的你來說。下面的人容 易把上面的小朋友扯下來。（分男女生讀，同時出現(xiàn)帶兒歌的圖片?。┤啵衡徛曧?，下課了女生：危險動作 男生：不能做 女生：粗魯行為 男生：不能有 女生：危險游戲 男生：不能玩（師在孩子們讀的過程中，板書：危險。師：他們做得好不好？ 生：好！師:為什么？生：因為他們上下樓沒有亂跑，是靠著右邊，慢慢地走。你能說說，他們?yōu)槭裁赐娴眠@么開心嗎？生：因為他們一個接一個的去跳，每個人都跳到了。師：（出示兒歌）你真是一個守秩序的小學生。口訣喊兩遍，游戲停止。全體起立，孩子們，我們一起拍手唱起來 生：（播放視頻，孩子跟著唱）下課——立正，孩子們休息——老師休息！附游戲： 愚公移山（6人）先選一人當“大山”，其他人面對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱： 一米二米三，三乘以三，山高難開，愚公移山。大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內當“小月亮”，另外再選一個小朋友站在圈外當“小猴子”。（出示板書：課間十分鐘）你課間的時候都做些什么事情呢活動二：危險的課間（出示圖片，危險的課間）小朋友們的課間真是豐富多彩呀，老師這里有幾幅圖片，這幾張圖片都是老師在校園里拍下的一些小朋友的課間，睜大眼睛，看看他們在干什么？你們都看到了什么？我請小手舉得最高的你來說。瞧！圖上的孩子在干什么？（出示孩子們上下樓的圖片）他們做得好不好？ 為什么？上廁所，排好隊孩子們在玩之前，可別忘了上廁所呀！（出示上廁所的圖片）老師想問一問咱們班的小朋友們，廁所擁擠我們應該怎么辦？（交流）玩游戲，有秩序上完廁所，我們就可以玩了。在學校里和同學和睦相處，遵守學校的各項秩序。（2）班級交流。上課鈴聲響，快快進課堂。原本安安靜靜的操場，一下子變得熱鬧起來。有些男生在玩游戲，有的玩波波，有的玩單腳跳抓人，還有低年級的小朋友在賽跑，真是頑皮的小猴子；有些同學在操場上打籃球，有些同學在跑步，有些同學在打馬車轱轆。課間十分鐘3課間十分鐘是我們玩的天地。我真喜歡這可愛的時間課間十分鐘！課間十分鐘4下課時，一群男生從講臺上拿粉筆扔了起來。這就是我們各式各樣的課間，而我喜歡陪著我最好的朋友“走街串巷”地聊天。課間十分鐘6下課鈴響了，同學們像出籠的小鳥，一個個迫不及待地跑出教室，來到操場上。游戲開始了，董琪卻站在那里一動不動，像稻草人一樣?！辟蝗绲纱笱劬φf；“你怎么知道的?。　苯酉聛淼膸孜煌瑢W都被我猜對了。叮叮叮上課了，大家又迅速地跑回教室，操場又恢復了平靜。一抬起頭，只見劉新宇的臉上，眉毛上，頭發(fā)上還有衣服上都是雪，好似一個胖乎乎的雪人。我剛想反擊叮叮上課鈴響了。你傳過來，我傳過去。他們很不服氣，又用連環(huán)踢來對付我們。叮鈴鈴，上課了，同學們的課間十分鐘真是豐富多彩呀！。我們趁機抓住他們的弱點，把握機會，連進幾球。很不巧，踢在守門員身子上，又彈了出來。到了操場，只見操場上人潮涌動，同學們有說有笑，嘻嘻哈哈、你追我趕、喧鬧聲、嬉笑聲響成一片。我以為孫悅哭了，原來她在偷偷的笑呢！很快我們就回到教室，手都麻了。叮鈴鈴下課鈴響了，同學們爭先恐后跑向了操場，我下了臺階，看見同學們都玩著自我喜歡的游戲，比如：老鷹抓小雞，動動不許動，一位女同學吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她邁著輕盈的步子，在她腳下，皮筋就像一個聽話的孩子，她的一對羊角辮一上一下地舞動著，像兩只正在玩耍的小燕子，她的臉蛋兒像兩個熟透的大蘋果，不一會兒，我回頭一看，哇！好多人呀！有的同學向她投來贊許的目光，有的同學向她伸出大拇指，還有的同學情不自禁地數(shù)起來一、二、三、四、五、六她聽見了，她好像變得更精神了，也跟著數(shù)起來：七、八、九、十、十一、十二、十三哇！她好厲害吆！叮鈴鈴上課鈴響了，我們都回教室了，我真的好羨慕她，我以后必須要超過她。年齡乘以5加上6再乘以20加月份減去365的得數(shù)加上245，年齡在百位和千位上，月份在個位和十位上，就這么簡單??！明白了沒有？”大家都點點頭。她看沒抓到我，轉身撲向曲嘉怡，曲嘉怡見勢不妙，一溜煙跑了很遠。瞧！那邊，胡蓉在踢鍵子，鍵子像一只蝴蝶在翩翩起舞我們男生在玩駝人戰(zhàn)斗的游戲，把同伴背在肩上，和對方作戰(zhàn)，誰先從同伴的背上掉下來，哪方就認輸。所有人都不開心，因為課間我們還沒玩夠呢!課間十分鐘5下課鈴響了，原本鴉雀無聲的操場上頓時熱鬧起來。往往這種戰(zhàn)爭結束后，還要我們這些無辜的人來收拾戰(zhàn)場，免得全班一起被罵。課間的活動內容豐富多采，看，他們有的在玩石頭剪刀布，有的在玩跳繩，還有的在玩捉迷藏。叮呤呤呤呤呤，上課鈴一響，同學們回班了，校園里平靜了下來。我們一大群孩子喊著、叫著。教師小結：上課鈴響了，我們要快速進教室，做好課前準備。游戲：我是課間行為監(jiān)督員。積極開展有益的活動，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。先來看視頻（出視頻）老師發(fā)現(xiàn)咱們班的孩子們都躍躍欲試了，想不想一起玩一玩？那接下來我們就來模擬一下小課間，老師給大家一個信號，鈴聲響起，開始游戲，鈴聲結束，回到座位，身體坐正，好不好？（游戲時間）小朋友們玩的開心嗎？快不快了？（出示板書：快樂）要喝水，排隊取玩了這么開心，小朋友們口渴