語文師徒結(jié)對之徒弟總結(jié)xiexiebang推薦(完整版)
【正文】 正。、我聽師傅的課也有很大收獲。然后一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動，并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。如何備課？因?yàn)橐谡n前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時(shí)會特別注意以終為始。學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動，使我受益匪淺，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會。師傅給我評課時(shí)，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。第一篇：語文師徒結(jié)對之徒弟總結(jié)（xiexiebang推薦）語文師徒結(jié)對之徒弟總結(jié)瓦窯明德小學(xué) 趙曉萌 2017年7月語文師徒結(jié)對之徒弟總結(jié)轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去，在師傅余國喬老師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助下，我與新課改共同成長。師傅聽完課后，就會從聽的角度體會到我的做法好不好，評課時(shí)就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。也就是特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動，而不是為了講內(nèi)容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。這一學(xué)期以來，在樊老師的悉心指導(dǎo)下，在她認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。賀老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清晰，同時(shí)能很好地調(diào)動學(xué)生的積極性，真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到生活實(shí)踐中。其次，在作業(yè)書寫上對學(xué)生要嚴(yán)格要求。師徒結(jié)對的一種最直接的活動形式就是互相聽課評課，這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個(gè)過程中，我有以下幾點(diǎn)感想：首先是了解學(xué)生，知道學(xué)生的特性。、要善于利用評課機(jī)會查找不足，做一個(gè)有心者。因此我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會，衷心感謝羅老師對我的幫助和指導(dǎo)，使我成為師徒結(jié)對活動的受益者。師傅了解到這個(gè)情況后，主動給我介紹如何控制課堂秩序、如何調(diào)動課堂氣氛、如何組織課間游戲、如何進(jìn)行小組合作??聽到師傅多年的經(jīng)驗(yàn)之談，我如獲至寶。課堂上，侯老師有著豐富的評價(jià)語言，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展，這是我的又一目標(biāo)。我們經(jīng)常相互聽課，交流想法，基本上都是先聽了我的課再去上課，每聽完一次課我們都會在一起討論，交流，她會告訴哪些地方上得好，哪些地方還可以怎么上等她的想法，我也會告訴她我通過反思后，把感覺到不足的地方應(yīng)該改進(jìn)后告訴她等。我的這些這些認(rèn)識也許十分膚淺，但它是我真實(shí)的感受。如我聽廖聽課的次數(shù)較少，理論的指導(dǎo)十分欠缺，當(dāng)然只靠聽幾堂課所能產(chǎn)生的變化應(yīng)該不會很大的，自身的學(xué)習(xí)應(yīng)該在成長中占了較重的比例吧。師徒結(jié)對的活動讓我自身也進(jìn)步不少，在這一年里，盡管沒有每一節(jié)課前都寫下詳盡的教案，但基本做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂。在這一年里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。師傅的課很多方面都體現(xiàn)了她的教學(xué)理念，思想的靈動，使我受益匪淺。
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