【正文】 es of this modern of all, the second place, , a word, 3When asked about ____, different people will offer different people take it for granted that their mind, , , others hold that maintain that up these two arguments, I am for the first one thing, another, , as stated above, 4____ is being more popular in ____, especially among , it’s certainly difficult to think of are several reasons for its , , , in terms of Model(1)Nowadays more and more people pay more attention to people argue that ____ while others firmly hold that my opinion, I think this question should be probed in one hand, the first group is not totally correct because the other hand, the second group seems ____ because a word, we can see clearly that the key lies in (2)It bees a mon tendency these days for people to people are opposed to ____ because they also argue that my mind, however, I can’t agree with the same time, addition, conclusion, (3)____ has been one medium of munication that has connected all the people around and more people tend to concern the ____, because it is so _____ that advantages of ____ are obvious to some one thing, in terms of ____, a result, , another thing, , I side with the former , (4)Presently, one phenomenon calls for people’ s attention that general, one thing, _____.(For example, _____.)For another, far as I am concerned, sum up, Model(1)If you ____, what will you feel? Of course, you will feel ___ because this, one thing, ____, For another, easy solution can be taken to cope with the problem of ____, but , my viewpoint is that is no doubt that (2)Most of us today recognize that ____ has been a greatly serious , above, we can find that the reasons why ____, are as follows, the primary reason, I think, example, , , third reason actually is the result of , , ’s make our good efforts, and :///第二篇：議論文寫作2008年春高一作文寫作訓練一、第二周周六作文（200831）題目：論分析：這是一道半命題議論文題目。簡析:這是一道舊材料作文題，材料的中心或主旨是關于“自立”的。它包括馬列主義、毛澤東思想的基本原理，黨在不同時期內的路線、方針、政策、科學的定義、法則和規(guī)律，一般的公理、常識以及成語、諺語等等。要恰當運用事實論據。②我國第一個電子學女博士韋鈺在西德進修期間，沒有空暇到繁華的街頭漫步，沒有精力去劇場、影院欣賞藝術，她一心撲在專業(yè)學習上，就連生病也拒絕休息。選材要弄清材料的實質，緊扣論點，不能貌合神離。明確：不合適。如能多角度、多方面、多層次地選擇論據，避熟就生，避舊就新，典型性和信息量就會增加，就有利于闡述道理，會令人耳目一新?，F(xiàn)在非常強調創(chuàng)新，學生的作文也很重視有新意，在議論文的寫作中，我們則可以通過論據的新來使文章增添新意。曾在報刊上看到這樣的一句話：在議論文寫作中，選擇新鮮的別人尚未用過的論據是金子，別人已用的論據你能變換角度去用是銀子，別人經常用的而你又照搬照用的是石子。（二）、論點的確立論點，是作者對要議論的問題所持的見解或主張，是議論文的靈魂，起著統(tǒng)帥全文、綱舉目張的作用。話題一：理想請以“理想”為話題寫一篇議論文，題目自擬，不少于800字。樹立理想是把握自我的首要準備，只有這樣，才能對未來充滿信心和憧憬。請以“快樂”為話題寫一篇議論文，題目自擬，不少于800字。參考三從“為什么”的角度確立論點，如《擁有快樂》，人為什么要擁有快樂 ?因為 快樂是人生活和前進的動力。只有做一個有理想的人，一個脫離了低級趣味的人，一個對社會有益的人，才會找到自己真正的快樂。此事引起了社會各方面的反響，議論不一。一般說來，材料作文的審題角度不是唯一的，如果出現(xiàn)多個人物，每一個人物都可作為一個角度來審視，在審視時抓住他的行為與思想之間的關系。因此可以這樣立意：人與人之間要有謙讓的精神，要學會忍讓，學會讓步，學會禮讓，學會體諒他人，為他人著想等等。倘若馬加爵能釋懷那些嘲諷，能寬容同學的那些訕笑、譏諷；倘若馬加爵學會寬容，那么一切也就不會有，社會也許多了幾位國家棟梁。學會寬容吧，成就你自己的美麗，成就一個團體飛躍的美麗，成就一個國家繁華的美麗。命運使他殘疾，他退一步，與輪椅終身相伴，正因為霍金退一步。魯迅，你的棄醫(yī)從文，其實就是退一步，醫(yī)學界里你退了一步。采用議論性散文的寫法，從三個方面回答了“為什么需要退一步”的問題，使讀者明白了退一步的好處。如果陳小姐能謙讓，如果司機能謙讓，就不會出現(xiàn)爭執(zhí)與“對峙”這樣由小而鬧大的一件事，居然還出動警察，浪費了多少社會資源，是不是有點無聊，有點好笑？曾經，在戰(zhàn)國時，藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升，從一個“門客”而與廉頗“同列”。不管是家人，老師或是朋友、同學，相處之間應該謙讓有禮，和諧社會的構建，不都是需要以此來保證嗎？國家與國家之間的和平共處，需要謙讓。語言表達也暢達，是一篇中規(guī)中矩的考場文章。這一場爭吵皆因他們缺少寬容之心。兼愛他人，要有廣闊的胸襟，才能使人與人之間相互關愛。有個獵人外出打獵，別人勸他在槍里裝上子彈，他不以為然：“打獵的地方還遠著呢，到時候裝一百發(fā)子彈也來得及。結構上采用“一線串珠”式或以小標題來引入，相信能寫出新穎的文章。而張媛媛則認為不具備良好道德修養(yǎng)的人，是干不好工作的。2．市場經濟下重要的是銳意進取，謙讓這種美德顯得不合時宜。忍讓：容忍退讓。我們從許多偉大人物如孔子（溫良恭儉讓）、老子（不敢為天下先）、孔融（讓梨）、藺相如（對功業(yè)謙讓）、堯舜（禪讓）、霍去?。ㄖt讓，匈奴未滅何以家為）、錢鐘書（對名利很謙讓）。二是一味進取反而會碰壁，適當謙讓卻可能是一種有意補充和調劑。當今社會，瞬息萬變，要銳意進取，該出手時就出手。當今社會，講究的是效率，講究的是把握機遇的能力。應用文如可以寫成一封信同就這件事張媛媛探討、寫成演講發(fā)表自己的看法等。因此，無論何時，謙讓不可棄。堯帝作為皇帝時，愛民如子，待民至親至善，天下事如同自己的事，國家治理得一片祥平。）謙讓不可棄，它是人生中不可缺少的重要航標。車與車相見，也會互相謙讓，秩序井然。不足之處是分論點有一點交叉，但能這樣列出幾個分論點已屬不易。只會過于謙讓，不懂去競爭的鹿便被遺棄下來，最終餓死在路上；而懂得往上走的鹿，懂得去競爭的鹿便生存了下來，還進化成“長頸鹿”。但難道外國的技術比我國先進，我國就要向外國低頭嗎？難道外國優(yōu)秀電影占世界比率高于我國，我國就要屈服嗎？如果因為這樣我國就要去“謙讓”，而不去競爭、進取，我們就真的會輸?shù)簟＃?7+17+16=50）【例文3】 主張二者兼?zhèn)?議論文謙讓與進取兼?zhèn)?高三8班 楊子健某公司因一個叫張媛媛的女大學生過于謙讓，盡管條件不錯也不聘用她。可能是剛建國沒有經驗，為了加快發(fā)展，我們犯了“左傾”錯誤，實行“大躍進”計劃。就是因為我們的過分謙讓，沒有進一步掌握革命的重要領導地位，就是因為蔣介石與汪精衛(wèi)的相繼叛變，革命宣告失敗，新中國的誕生又退后了幾年時間。在困難面前不要害怕，積極進取，你能跨越障礙；在勝利面前不要驕傲，積極進取，你能獲得更多回報。（提出觀點）張媛媛在面試時謙讓，招聘單位以缺乏“銳意進取”為由，不予錄用，實在是大錯特錯！張媛媛具備良好的道德修養(yǎng)，一定會在她的崗位上實現(xiàn)她的人生價值——正如繁星、冬梅、芳草。市場經濟下，她發(fā)揮著更為積極的作用，它成就了一個和諧快樂的世界。二、題意分析這是一道帶寓言性質的多角度命意作文題，對學生而言難度稍大，但通過這道題目的訓練，希望學生能夠明白這種帶寓言性質的題目的思考方向。合適的鞋螃蟹問青蛙如何到河邊，青蛙告訴它只要一直往前走就能走到，可螃蟹走了半天都沒有找到，就責備是青蛙的錯，可青蛙卻認為是螃蟹沒有直走而是橫著爬，螃蟹為什么找不到河呢？是青蛙走錯路了嗎？沒有，河確實在前面。這些人沒有找到適合自己的方法，他們只是穿了“狀元鞋”，誰知高得無法駕馭。不足在于行文通順有余而文采不足。螃蟹不會尋不到河邊，青蛙不會受到責備。有時候，為對方解決困難無異于為他內心依賴的苗兒澆灌。（17+17+16=50）穿別人的鞋，走自己的路迷路的螃蟹向青蛙請教如何才能走到河邊去，它聽了青蛙的指點后，一味生搬硬套，忘記了自身橫著走的特點，結果最終都未能找到回家的路。它學習了先進的馬克思主義，實際上是穿了別人的一雙好鞋。分析：本文觀點鮮明，結構清晰。如果那位離窗較遠的病人懂得換位思考，從靠窗病人的處境出發(fā)，他會懂得感激那每天那位每天將他枯燥的日子變得有趣的人，也會主動去幫助他，就不至于出現(xiàn)哪令人痛心的結局，這也許是一個“好心沒好報”的例子吧。因此嘗試懷著一顆好奇的心，換位思考，與人更好的溝通，就能少一點紛爭，多一點快樂。②自選文體，但不要寫成詩歌或劇本。那“五步殺一人”的狂語依舊?！凹舨粩啵磉€亂，是離愁”、“恰是一江春水向東流”或許就是他內心的最好寫照吧！“無限江山，別時容易見時難，流水落花春去也，天上人間”更是他“身是客”的悲鳴！也許在別人的眼中，他只是一介亡國之君，但在我看來，正是因為李煜他失去了春光的環(huán)繞，春花的簇擁，一下子掉進了冰天雪地，才使他獲得了不只在春天開放的花――開創(chuàng)了婉約詞風的先河。川端康成將女性刻化的讓人拍案叫絕。那“出淤泥而不染”的清荷，那陶潛獨愛的傲菊，不都是徑自找個不與百花爭艷的季，然后莞爾不語。放心地把紅樓中的湘云，晴雯想作夏日清新的芙蓉，隨意地將奇絕女子西施，昭君比作秋風中不低頭的清菊，虔誠地把性情剛烈的師師，木蘭看作雪中兀自飄香的梅花。冬天，墻角的那支梅，聚在皚皚的白雪身后，微笑著和刺骨的寒風交談嬉戲，淡淡的香味，連太陽聞了都咧開了嘴。如此，花開不只在春天，開在夏天、秋天、冬天里的花也一樣明艷動人，振奮人心；人生的輝煌，不一定在一帆風順時取得，困境中的輝煌，更加絢麗和堅強。你瞧，寒冷的冬天，有傲骨的梅花屹立在風雪之中；涼爽的秋天，有清高的菊花在盛開；炎熱的夏天，有鮮艷的荷花映入我們的眼簾?；ㄩ_不只在春天，因此我們不必期盼春天的到來，更不必畏懼寒冷的冬天。佳作賞析5 花開不只在春天在一個平凡的房屋的墻腳，生長著一棵還未長大的小草。它抖擻精神，努力地讓自己的身軀挺直。然而，他必須拋棄這些美好的事物，因為他將要很快面臨著嚴酷的檢驗——高考。他的生命如夏荷一樣絢爛?！痹诒憋L刮過大地的時候，也有花的勇士，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，她溢出陣陣花香，她為我人們詮釋了生命的韌性。樹枝被折斷，果菜被覆蓋，屋頂被壓塌??但也是這樣的時候，人們又一次見到了政府力量，整個中華民族團結一致，一方有難，八方支援。我想他們那遠在北方的親人看到這場景一定也感到欣慰的吧。是夏荷、是秋菊、更是冬梅令春季里的百花汗顏了吧！人的一生要能夠享受春風拂面的舒適，更要學會對生命的熱情，人生的真實，人生的責任與韌性。她們之中有誰會在意頭上的烈日呢？那只不過是對她們生命的考驗罷了，她們要開得更精彩！人生只屬于那些熱愛生命的人。他因為懷有明確的夢想，所以他能夠刻苦堅持?？耧L眼看這如此柔弱，不堪一擊的小草竟然敢反抗，它開始憤怒，它開始咆嘯。那一天，小草經受了生命的考驗。司馬遷身受宮刑，他選擇忍辱茍活，而非輕易結束自己的生命?；ㄩ_不只在春天，因此我們要將希望播種到四方，讓我們每時每刻都懷揣著堅定的信念，驕傲地去收獲甜蜜的果實。人生的四季里，夏季的花朵更有熱力，秋天的花朵更有風骨，冬天的花朵更是堅毅不屈。冬天的梅，是冬的精神，是冬的魄力。我與錫拉夫一起到達了后世流傳甚廣的花園，一際繽紛的花色中。他不在乎的已死了的母親，在我心里留下了至深的記憶。”，這“海棠”便一度出現(xiàn)于我的白日夢中，或許，它是一位淡漠的仙女。朋友，當你看到春天百花齊放之景