蘇教版六年級語文——白鷺教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 生一起寫。一。一?！ ≌n時重難點：能結(jié)合課文內(nèi)容理解白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的詩這句話的意思?！ ∽杂砷喿x15自然段，思考、圈劃、批注。一。朗讀體會 B、嘹望圖。一。韻味無窮！ 可是，仍有人覺得它美中不足！請自由讀讀第9自然段，想想自己想說些什么 （1）自由朗讀體會。一。 引導(dǎo)學(xué)生理解釣魚的擬人化； 引導(dǎo)感受畫面的完整、和諧美； 學(xué)習(xí)步驟：找關(guān)鍵詞句。 ?。?）作者具體怎樣寫白鷺是什么樣的 ?。?）白鷺給你留下什么印象和感受呢 （3）白鷺的美還能從哪些地方體會出來（體會第2節(jié)的對比、烘托手法） 由此看來，白鷺實在是美，美得像一首精巧的詩！你會用什么詞語來贊美它呢 感情朗讀：是詩就要讀出詩的味道來。 出示句子。 白鷺是一首精巧的詩。一。白鷺入詩，古就有之?！ 〗虒W(xué)準備：背誦古詩 教學(xué)過程： 一、古詩引領(lǐng)，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，這節(jié)課一開始，我給大家?guī)砹艘皇滋拼娙硕拍恋脑??！ ∧芰δ繕耍耗芙Y(jié)合課文內(nèi)容理解白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的詩這句話的意思。 教學(xué)準備：投影 教學(xué)時間：兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 課時目
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