蘇教版六年級語文——煙臺的海第三課時(完整版)
【正文】 如果把春天、夏天的海分別作為孩子、少女來寫，那冬天的海作為什么樣的人來寫（勇士、武士） 巨浪拍岸的氣勢可以從哪些動詞、數(shù)量詞看出來 ?。〒?、濺、掀，千萬頭、數(shù)丈高、數(shù)百斤、十幾米） 看看題頭的照片，怎樣通過朗讀，表現(xiàn)出巨浪拍岸的氣勢，讓人眼前仿佛看到畫面一樣 齊讀、指名讀，男生齊讀，試背。蘇教版六年級語文——煙臺的海（第三課時） 課時目標(biāo)： 有感情地朗讀課文，背誦課文?！ 熍_人不畏嚴(yán)寒，去觀賞大海，哪些詞語體現(xiàn)出他們豪邁的情懷 ?。娂?、頂著、不顧） 齊讀、試背第2自然段?！ ×?、精讀第6自然段 無怪乎，作者說煙臺的海是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。 綜述板書。板書中采用的幾乎全是課文中的詞語，揭示了不同季節(jié)人與海的關(guān)系，教學(xué)中不支不蔓，條塊分明，效率較高。教學(xué)中提的問題盡量圍
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