滬教版五年級語文下冊教案生命的藥方(完整版)
【正文】 五、升華情感 再次出示第8段 ?。?）師引讀本段師：三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的球鞋。（感受艾迪的一只臭鞋對重病的德諾來說都如此重要。 四人小組交流。一?！ ≌n件?！ ∪?、教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、情境導(dǎo)入課件出示： 小草枯萎，小雞破殼而出，感受生命的誕生，感受生命的美好！ 教師談話：有這樣一個(gè)孩子名叫德諾，不幸患上了艾滋病。一。出示要求： 讀畫出的句子。可想而之，艾迪在德諾心中的位置。他說（讓學(xué)生轉(zhuǎn)換角色替德諾說一些感激艾迪的話，如：如果有來生，我們還是好朋友。你愿意嗎出示作業(yè)自選： ?。?）請為我寫一封感激我的好朋友艾迪的信。兩個(gè)好朋友在一起
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