幼兒園大班科學(xué)教案竹蜻蜓(完整版)
【正文】 蜻蜓》 設(shè)計(jì)意圖： 幼兒的思維離不開動(dòng)作，動(dòng)手操作是智力的源泉，發(fā)展的起點(diǎn)?！ ?，探索竹蜻蜓飛行的奧秘提問：你的竹蜻蜓能成功飛行嗎你是怎么玩的發(fā)現(xiàn)了什么（為成功飛行及發(fā)現(xiàn)奧秘的幼兒貼五角星，表示鼓勵(lì)） ?。焊嬖V大家一個(gè)秘密，竹蜻蜓在我國已經(jīng)流傳了2000多年的歷史，據(jù)說直升飛機(jī)的螺旋槳就是人們受到竹蜻蜓的啟發(fā)后才制造出來的?！ 』顒?dòng)建議：平時(shí)可以在區(qū)域活動(dòng)中提供一些看圖示制作的材料供幼兒操作，提高幼兒的動(dòng)手能力及看圖示制作的本領(lǐng)，為此活動(dòng)打下基礎(chǔ)；建議沒有制作經(jīng)驗(yàn)的幼兒可以分兩次活動(dòng)進(jìn)行，第一次活動(dòng)練習(xí)剪對(duì)稱圖形制作
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