幼兒園大班下學(xué)期語(yǔ)言教案小腳丫含反思(完整版)
【正文】 注傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，感受創(chuàng)編的快樂(lè)，體驗(yàn)與同伴合作游戲的愉悅感，快來(lái)看看幼兒園大班下學(xué)期語(yǔ)言《小腳丫》含反思教案吧?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、出示故事封面，引發(fā)幼兒想象。5幅課件，了解故事。) ，誰(shuí)愿意做大腳趾的，請(qǐng)你再請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)一起玩這個(gè)游戲。讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前表現(xiàn)自己，讓每個(gè)幼兒都感到了成功和快樂(lè)。小腳丫是每個(gè)人都有的，是每天都要用到的部位。通過(guò)《小腳丫》這個(gè)繪本，充分發(fā)揮幼兒的想象力，通過(guò)游戲來(lái)拓展幼兒的思維能力和對(duì)游戲的興趣，發(fā)揮幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力?！ ∫股盍?，今天的行程結(jié)束了，我們可愛(ài)的小腳丫旅行了一天，累了，大腳趾睡了，2腳趾睡了，3腳趾，4腳趾睡了，小腳趾也睡了，伴隨著美妙柔和聲，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。記住一組里變出來(lái)的5個(gè)東西要不一樣哦，涂過(guò)出現(xiàn)了一樣了，那你們一組的游戲就失敗了。 ?。盒∧_丫真能干，旅行到了一個(gè)地方，就會(huì)變成那里的東西?？垂适掳l(fā)生在什么時(shí)候你是從哪看出來(lái)的故事里還有什么有幾只你
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