20xx人教版語(yǔ)文六上口語(yǔ)交際習(xí)作八課件1(完整版)
【正文】 線相連與線線相斷 剪紙作品由于是在紙上剪出或刻出的，因此必須采取鏤空的辦法，由于鏤空，就形成了陽(yáng)紋的剪紙必須線線相連，陰紋的剪紙必須線線相斷，如果把一部分的線條剪斷了，就會(huì)使整張剪紙支離破碎，形不成畫(huà)面。形體要突出，形成樸實(shí)、大方的優(yōu)美感，物象姿態(tài)要夸張，動(dòng)作要大，姿勢(shì)要優(yōu)美，就像舞臺(tái)上的亮相動(dòng)作一樣，富有節(jié)奏感。例如刻一種 “ 羅漢須 ” 的菊花，由于它初開(kāi)時(shí)是直瓣，盛開(kāi)時(shí)就卷曲，形成螺絲圈，剪這種菊花，要一瓣一瓣從里往外圈剪，剪成后花瓣卷曲自如，才能組成一朵形象殊異、風(fēng)味別致的菊花。 寫(xiě)自己學(xué)習(xí)某種藝術(shù)的過(guò)程和感受 起個(gè)好題目 我的學(xué)藝路 學(xué)藝的快樂(lè) 我在學(xué)藝中成長(zhǎng) 在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，可能學(xué)過(guò)某一門(mén)藝術(shù)，比如，吹、拉、彈、唱，書(shū)法、繪畫(huà)、泥塑、雕刻等?？梢苑抡?《 蒙娜麗莎之約 》 的寫(xiě)法，把自己看到的與內(nèi)心的想象自然地融合在一起，使習(xí)作內(nèi)容豐富生動(dòng)、感人。不由得發(fā)現(xiàn)我怎么以前畫(huà)得那么幼稚。但我并沒(méi)有被這坎坷嚇倒。因?yàn)?，那時(shí)的我認(rèn)為別人的安慰就是別人的嘲笑。大家猜猜我是怎樣愛(ài)上和享受這門(mén)藝術(shù)的呢？ 事情是這樣的：一天，在學(xué)校，有一次比賽合唱，全校里的人紛紛來(lái)參加，我也不例外，報(bào)完名便開(kāi)始了課余時(shí)間的培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了這首曲子，還能自彈自唱。記得有一天，我用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，爺爺看了看，對(duì)我說(shuō)：你寫(xiě)的字太難看了！字就像人穿衣服一樣，字寫(xiě)得好，人家看起來(lái)就感到舒心。第一，要細(xì)心。 書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)法有了一定的興趣，我決心堅(jiān)持學(xué)下去，爭(zhēng)取成為一名小小的 “ 書(shū)法家 ” 。在它的長(zhǎng)發(fā)中，隱約可見(jiàn)它 那一對(duì)蒲扇似的耳朵。整個(gè)工藝品，顯得那樣的神奇美妙，不能不令人驚嘆。 臥獅身子較短，比頭部還要稍短些，中間部分向外突出， “ 可以看出根根肋骨。 一只昂首仰視的雄獅，橫臥在一塊蜂蝶峰峋的巖石上。 我學(xué)習(xí)毛筆字的故事 第二，要耐心。 剛開(kāi)始，我感到好奇，瞧！老師大筆一揮，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)瀟灑的字?，F(xiàn)在在家，時(shí)常陶醉在電子琴美 我學(xué)習(xí)電子琴的故事 妙的樂(lè)曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤(pán)上流暢地彈奏出校園歌曲 《 童謠 》 的時(shí)候，我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、游戲、玩耍。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對(duì)琴有了一些了解。但從那以后，我更努力畫(huà)畫(huà)了。可在家中畫(huà)的總沒(méi)老師教的好。也許是因?yàn)樗麄儾幌肫茐奈业淖宰鹦陌?！他們?yōu)槲业倪@條美術(shù)之路鋪好了平坦的水泥路。如今我六年級(jí)了，隨著作業(yè)的增多，我畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也越來(lái)越少了。這樣寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容才會(huì)真實(shí)具體，寫(xiě)出來(lái)的感受才會(huì)真實(shí)可信。你可能也學(xué)過(guò)某一門(mén)藝術(shù)，比如，吹、拉、彈、唱，書(shū)法、繪畫(huà)、泥塑、雕刻。要求在對(duì)比色
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