幼兒園中班教案迷路的小花鴨含反思(完整版)
【正文】 么樣的速度和聲音來說表情怎么樣 用兩種不同的情緒彈奏歌曲的曲調(diào)各一編，請幼兒指出每一遍各適合哪段歌詞內(nèi)容的，并鼓勵幼兒說清楚選擇的理由?！ 』顒忧埃豪m(xù)編故事，學(xué)習(xí)歌詞。學(xué)會運(yùn)用男聲女聲、齊唱等演唱處理方式表現(xiàn)歌曲的形象和感情。學(xué)會運(yùn)用“男聲”“女聲”、“齊唱”等演唱處理方式表現(xiàn)歌曲的形象和感情，學(xué)會使自己的心情、歌聲與大家相一致，共同體驗和表現(xiàn)歌曲的音樂形象，快來看看幼兒園中班《迷路的小花鴨》含反思教案吧?！ L試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。引導(dǎo)幼兒想象討論，假如自己是小花鴨，離開媽媽以后心情會怎么樣出示圖片假如又見到媽媽你會怎樣的心情。指導(dǎo)幼兒練習(xí)使用兩種唱法演唱各段。通過圖片、CD等感受離開成人是危險的。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《迷路的小花鴨》含反思
中班教案《迷路的小花鴨》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能
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