幼兒園大班科學(xué)教案勺子里的哈哈鏡(完整版)
【正文】 幼兒園大班科學(xué)活動教案《勺子里的哈哈鏡》 【活動目標(biāo)】 感知不銹鋼勺子凹凸面成像的不同及有趣，初步了解哈哈鏡影像變化的原因及其在生活中的運用。那你平時照鏡子的時候有什么發(fā)現(xiàn)嗎 根據(jù)幼兒回答，及時啟發(fā)和小結(jié)。凹面和凸面照出的人像一樣嗎教師根據(jù)幼兒的回答，在集體記錄表中貼上相應(yīng)形態(tài)的人像（正立、變長等）。教學(xué)中所揭示的勺子凹凸面顯像的變形特點，都是通過幼兒自己的操作觀察發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)幼兒發(fā)現(xiàn)勺子里的本人變形后，教師有意識地用“如果你把勺子放得遠(yuǎn)一些和近一些，又會有什么發(fā)現(xiàn)呢”以此引導(dǎo)幼兒通過主動變化探究條件，發(fā)現(xiàn)不同的變形特點，拓展幼兒原本不會關(guān)注到的認(rèn)知經(jīng)驗。在教學(xué)中，方老師不僅關(guān)注幼兒科學(xué)知識的獲得，更關(guān)注幼兒可持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的奠基?！ ∮螒蛐??！ 〖w交流操作結(jié)果，教師隨機(jī)記錄 師：你又發(fā)現(xiàn)了什么凹凸面照出的人像一樣嗎有不同的意見嗎
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