小學(xué)語文教學(xué)反思——小學(xué)語文課堂評價案例分析(完整版)
【正文】 要注重每個學(xué)生的感受，以激勵為主，敏銳地捕捉其中的閃光點，并及時給予肯定和表揚(yáng)，每一次評價都要讓學(xué)生感受到教師和同伴心誠意切、實事求是的評價，激勵學(xué)生積極思維，營造一種熱烈而又輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)生引導(dǎo)到評價中去，調(diào)動所有的學(xué)生關(guān)注評價、參與評價，使學(xué)生在評價中交流，在交流中學(xué)習(xí)，才能在評價中得到進(jìn)步，共同提高，全面發(fā)展。他們一定會抓住機(jī)會,好好地表現(xiàn)一番。 我讀完后，學(xué)生紛紛舉起了小手，老師讀得很好，很有感情。
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