小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——贈(zèng)汪倫教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 象，要在頭腦中留下初步印象?！ ≡?shī)主要寫送別，汪倫送李白方式有何獨(dú)特性？ 課文第4句，用什么修辭方法？這兩句抒發(fā)了什么感情？ 十、朗誦想象?！ ∈?、學(xué)生開(kāi)始作業(yè)?！ ∈?chuàng)造性寫一個(gè)和同學(xué)或親人送別的篇段，能寫成詩(shī)歌形式的，就寫成詩(shī)歌形式，不能寫的。 讓學(xué)生邊讀邊將詞語(yǔ)的意思串聯(lián)起來(lái)?！ 。ㄗ⒁鈺鴮憰r(shí)的正確、美觀，寫后同桌互評(píng)） 三、理解詩(shī)題，作者簡(jiǎn)介?！ 教學(xué)目標(biāo)] 深入理解古詩(shī)的內(nèi)容及作品滲透的感情。 理解欲、聞、不及的意思?！ 顿?zèng)汪倫》一詩(shī)是
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