小學語文四年級教案——貓教學設(shè)計之二(完整版)
【正文】 以下三個環(huán)節(jié)：（1）找出總起句并理解句意。小學語文四年級教案——《貓》教學設(shè)計之二 【教學設(shè)計說明】 《貓》是著名作家老舍的作品，是一篇狀物抒情散文。（2）課文圍繞總起句寫了哪些內(nèi)容，是怎么寫這些內(nèi)容的；（3）找出并理解重點詞、句是如何表現(xiàn)中心的。第二教時講讀第二段，指導背誦第四節(jié)，總結(jié)課文，有感情朗讀，小練筆（圍繞總起句寫一段具體的話?！ ?。） （6）追問：為什么從閉息凝視、非不可這些詞句中可以看出貓是盡職的？（討論后明確：從閉息凝視可以看出貓捕捉老鼠時的專注的精神；從非不可可以看出貓等不到老鼠決不罷休的決心。）哪些詞語反映了貓的膽小和勇猛？（討論后板書：藏起來、不要說就是） ?。?4）小結(jié)第一段：①課文圍繞貓的性格實在有些古怪寫了哪幾方面的內(nèi)容？作者寫貓的古怪性格，可以看出作者的什么感情？②想想剛才我們是怎樣一步一步學習第一段的？（歸納出：首先找出總起句并理解句意；接著弄清課文圍繞總起句寫了哪些內(nèi)容，是如何寫這些內(nèi)容的；最后找出并理解重點詞、句，看看這些詞句是如何表現(xiàn)中心的。） ?。?）提問：作者對小貓懷有什么感情？從哪些詞語可以看出？（明確：作者喜愛小貓，表現(xiàn)在絕不會責打它們等詞語?！ ?，想想本文最顯著的特點是什么？（明確：本文圍繞總起句寫，內(nèi)容具體，描寫生動?！ 。?）貓很盡職。結(jié)合理解生氣勃勃?！ 。?）輕聲讀課文，找出本段的
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