【摘要】?蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三組1.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.能聯(lián)系上下文說(shuō)出“自由自在”、“恍然大悟”的意思，并能用這兩個(gè)詞語(yǔ)造句。3.正確流利有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。4.能憑借課文語(yǔ)言文字，明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。學(xué)習(xí)
2024-11-30 12:22
【摘要】 蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《螳螂捕蟬》語(yǔ)文教案 蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《螳螂捕蟬》語(yǔ)文教案 教材解讀：本文是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹(shù)上的螳螂欲捕蟬，布置身后的黃雀即將啄食的故事，...
2024-10-06 19:27
【摘要】實(shí)踐體驗(yàn)（作業(yè)紙2）金匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校單云德《螳螂捕蟬》（西漢）劉向?園中有樹(shù)其上有蟬蟬高居悲鳴飲露不知螳螂在其后也螳螂委身曲附欲取蟬而不知黃雀在其傍也黃雀延頸欲啄螳螂而不知彈丸在其下也此三者皆務(wù)欲得其前利而不顧其后之有患也教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程、方法：?1、加標(biāo)點(diǎn)讀通全文?2、劃層次理清思路?3、品語(yǔ)言領(lǐng)悟主旨
2024-11-21 02:28
【摘要】界首六年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案學(xué)生姓名年月日班級(jí)學(xué)科導(dǎo)學(xué)內(nèi)容課時(shí)主備人語(yǔ)文《10、螳螂捕蟬》一陸桂國(guó)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、正確流利地朗讀課文。3、能聯(lián)系上
2024-11-19 10:50
【摘要】課題：10、螳螂捕蟬教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文，體會(huì)情感。教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，簡(jiǎn)要復(fù)述課文。2、通過(guò)理解“其”在文章中指代的不同內(nèi)容，了解詞語(yǔ)指代的內(nèi)容是從語(yǔ)言環(huán)境中推斷的。3、理解本寓言的寓意和勸說(shuō)的藝術(shù)。4、通過(guò)記敘內(nèi)容的變換和比較閱讀等方法，指導(dǎo)學(xué)生嘗試寫寓言故事。教學(xué)重點(diǎn)：1、理解螳
【摘要】1 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《螳螂捕蟬》教案2 教學(xué)要求： 1．能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講述螳螂捕蟬這則寓言故事。 2．了解螳螂捕蟬這則寓言的寓意，并能分析清楚螳螂捕蟬與 吳王伐楚之間的關(guān)系。 3．能...
2025-08-06 16:10
【摘要】1 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《螳螂捕蟬》教案1 第一課時(shí) 教學(xué)要求： 1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2、正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn)：...
2025-08-06 17:43
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《螳螂捕蟬》教案2 教學(xué)要求： 1．能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講述螳螂捕蟬這則寓言故事。 2．了解螳螂捕蟬這則寓言的寓意，并能分析清楚螳螂捕蟬與吳王伐楚之間的關(guān)系...
2024-11-18 22:30
【摘要】 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?螳螂捕蟬?教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡(jiǎn)析： 這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹(shù)上的螳螂欲捕蟬，不知身后的黃雀即將啄食的故事，告誡吳王一心想得到眼前利益，顧不得身...
2024-10-01 09:34
【摘要】六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)螳螂捕蟬說(shuō)課稿 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)中的《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，講的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳王決定攻打楚國(guó)并不準(zhǔn)別人來(lái)勸阻。千鈞一發(fā)之際，一位少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說(shuō)吳王，使...
2024-12-03 22:23
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——[練習(xí)]螳螂捕蟬 班級(jí) 姓名 等第 一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)： 二、給下列每組詞語(yǔ)寫出一個(gè)總名稱： 1、衣柜 書桌 椅子 床...
2024-10-07 02:16
【摘要】1 六年級(jí)語(yǔ)文《螳螂捕蟬》教后記 教學(xué)這一課時(shí)，我參照薛特的教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié) 合本班學(xué)生的實(shí)際，本著簡(jiǎn)單、務(wù)實(shí)的原則，設(shè)計(jì)了以下教學(xué)思 路：（擬二課時(shí)） 1、由課題引出學(xué)生字螳螂侯堪獎(jiǎng)，通過(guò)...
2025-08-06 18:32
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