幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案找小貓含反思(完整版)
【正文】 跟媽媽到公園里去玩吧。師：寶寶玩過捉迷藏的游戲嗎寶寶來躲，讓媽媽來找吧。在幼兒熟悉了游戲以后可以請能力較強的幼兒來扮演貓媽媽，和老師交換角色進行游戲。體現(xiàn)師幼之間快樂的學習與教學。夜行性。良好的師幼互動在不知不覺中形成。師：跟媽媽玩游戲高興嗎天快黑了，跟媽媽回家休息吧，下次我們再來玩游戲吧。師：第一段音樂的時候邊唱邊學小貓走路，唱到找個地方躲躲好的時候你們就要趕快找個地方躲起來。、小貓頭飾若干(與幼兒人數(shù)相符)。幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《找小貓》含反思大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《找小貓》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒通過音樂游戲培養(yǎng)幼兒的反應能力，會模仿和創(chuàng)編一些小貓走路的動作，引導幼兒情緒愉快地參與游戲，培養(yǎng)幼兒一定的自制力，快來看看幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課《找小貓》含反思教案
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1