小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——丑菊教學(xué)設(shè)計(jì)之二(完整版)
【正文】 的情況談自己的認(rèn)識(shí)。） 2．讀書(shū)研討填寫(xiě)討論記錄表。（提倡從不同角度去概括） 三、再讀課文，提出本節(jié)課應(yīng)解決的問(wèn)題 方法： 1．小組合作，邊讀邊議，根據(jù)課文內(nèi)容確定本節(jié)課要解決的問(wèn)題，然后各組派代表匯報(bào)。讀中感悟、讀中體會(huì)作者的寫(xiě)作目的。從文題乍一看似一篇狀物的文章，細(xì)讀后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者是通過(guò)自己種丑菊的過(guò)程，從懷著看看享有此惡名的花究竟怎樣的目的而種下丑菊，觀察它打苞、開(kāi)花及夜晚、白天那獨(dú)特的花形，來(lái)說(shuō)明丑菊rsquo?！ 〗虒W(xué)建議： 一、導(dǎo)入 1．引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约毫私獾降木栈ㄌ攸c(diǎn)?！ 。?）到底丑不丑？為什么？ ?。?）作者要告訴我們什么道理？
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