幼兒園大班社會(huì)教案詳案誰(shuí)的本領(lǐng)大含反思(完整版)
【正文】 用處?！ “l(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力?！ 』顒?dòng)過(guò)程 一、伴隨《小小智慧樹(shù)》歌曲《形狀娃娃》的音樂(lè)，兩個(gè)胸前分別掛著圓、方字卡的幼兒，代表圓圓和方方出場(chǎng)爭(zhēng)論：誰(shuí)的的本領(lǐng)大。既有圓(方)的，又有方(圓)的。能力是直接影響活動(dòng)效率，并使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。世界上有很多東西，既有方的又有圓的，他們的本領(lǐng)都大?！ 》椒剑何业谋绢I(lǐng)才是最大的，磚頭、書(shū)本、柜子......都是方的?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 初步了解生活中各種事物的形體不是單一的，培養(yǎng)思維的流暢性和求異性。幼兒園大班社會(huì)教案詳案《誰(shuí)的本領(lǐng)大》含反思大班社會(huì)教案詳案《誰(shuí)的本領(lǐng)大》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能在同伴面前完整說(shuō)一句話，并嘗試學(xué)習(xí)使用句式：有.
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