【正文】 學(xué)生看不清，或選手劃拳時(shí)，有人慢出拳，老師要控制好劃拳的節(jié)奏，帶領(lǐng)臺(tái)下學(xué)生有節(jié)奏地朗讀。拍的又快又準(zhǔn)的一方勝出得分。埋地雷 教師選擇一個(gè)單詞作為地雷，其他單詞，學(xué)生跟讀，此單詞，若讀，即輸。 draw 老師選一張卡片作為幸運(yùn)卡片，小朋友不知道，然后老師讓小朋友一個(gè)一個(gè)抽卡片，也要讀出卡片，抽中幸運(yùn)卡片的可以獲得更多小星星。 卡片放在不同的地方，一個(gè)學(xué)生來參加， game 動(dòng)物，顏色，水果，單詞，該學(xué)生就要用他的身體部位放到單詞上，手，腳，膝蓋，頭，等等單詞，可以讓小朋友分組找出，等。 請(qǐng)幾個(gè)小朋友一人拿一張 卡片站在教室不同的地方，其他小朋友 則準(zhǔn)備，老師說到哪個(gè)單詞，其他小 朋友就去抱住拿那個(gè)單詞的小朋友 并且說出那個(gè)單詞。 finger V2老師出多少根手指，小朋友讀單詞或者句型多少遍， says 當(dāng)老師說Cindy says 不讓讓小朋友看清楚是多少根手指，老師迅速的出手指，加大難度。 do you say 我做動(dòng)作，小朋友說單詞。是集體操練游戲。 say you do 我說單詞，小朋友做動(dòng)作。，但不能說含有[]這個(gè)音素的字母，必須代之以Buzz。（如Aa）,持Aa卡片的學(xué)生即說：“Here I am.”，出錯(cuò)者出游戲，堅(jiān)持到最后者為優(yōu)勝。，學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)以最快速度找到相同字母的三位學(xué)生為優(yōu)勝。滾皮球（適合初學(xué)英語的學(xué)生）目的：檢查學(xué)生對(duì)字母順序的掌握程序。將錯(cuò)就錯(cuò) ：(1)學(xué)生坐在原位，注視著教師。(3)教師突然停下，問一個(gè)學(xué)生：“What’s the number?”該學(xué)生應(yīng)該答，“Nineteen”。(3)做錯(cuò)的學(xué)生暫且退出游戲。用此法不錯(cuò)。這是個(gè)反應(yīng)練習(xí)，可讓學(xué)生熟練掌握句子。拍皮球 ：(1)學(xué)生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。加減連算 ：(1)學(xué)生分成兩組，互相出題，教師仲裁打分(2)由A組第一個(gè)學(xué)生先出題，如：Five plus five ??B 組第二個(gè)學(xué)生必須立即回答：Five plus five is ，如：Minus four, A組第二個(gè)學(xué)生再接著答題Ten minus four is ，該組就扣分。(3)教師先把整段文章念一遍或講一遍。找朋友目的：檢查學(xué)生對(duì)字母四種體（大寫、小寫）的熟悉程度。1點(diǎn)名目的：檢查學(xué)生聽字母的能力。1Buzz(馬茲)目的：檢查學(xué)生的辨音能力。1在黑板上貼出幾張圖片，然后學(xué)生拿一個(gè)充氣榔頭，教師說單詞，學(xué)生聽到后，馬上 跟讀，然后將榔頭砸在相應(yīng)的圖片上。 the card and say 小朋友用手拍卡片并且說出那個(gè)單詞，老師可以提前示范。操練型 say you do我說單詞，小朋友做動(dòng)作。 finger V1 老師出多少根手指，小朋友讀單詞或者句型多少遍，可以讓小朋友看清楚是多少根手指。 argument 小組討論?！痵 missing? 首先卡片放地上，老師讀到哪個(gè)單詞，小朋友跟讀， play 老師扔骰子，扔到幾，小 然后小朋友閉上眼睛，老師拿掉一個(gè)單詞，小朋友要猜出被拿走的朋友就讀幾遍單詞。 down 傳球，老師背對(duì)著放 音樂，音樂停止，老師可以隨機(jī)停止，球在哪個(gè)小朋友手上，小朋友就要受 懲罰，可以讀單詞?；匾舯?教師用手指揮不同組別的孩子讀，手放哪，那個(gè)大組的孩子讀 單詞。1角色扮演 做動(dòng)作，聽聲音，猜單詞1吊死鬼 猜字母，猜中為贏1謎語、歌曲 通過各種謎語、歌曲猜單詞1拍單詞 [把本節(jié)課重點(diǎn)單詞先全部過一遍，讓學(xué)生有更深的印象，然后 將圖片一橫排貼在黑板上，在圖片的下方劃個(gè)圈，讓一男一女上臺(tái)來 并背對(duì)老師。為了活躍氣氛，可讓比賽選手先做點(diǎn)熱身，如： 選手對(duì)著全班時(shí)，讓他們?cè)匦∨埽牭?go 的指令時(shí)，再轉(zhuǎn)身拍詞。1吹氣球。幾位生帶單詞在臺(tái)上，帶讀，讀的過程中約定的口令出 現(xiàn)，集體蹲下做小矮子。師規(guī)定數(shù)量，讀詞拳擊，哪邊次數(shù)多或少定輸贏或平手。2大小圖 把重點(diǎn)單詞的大圖依次打橫貼在黑板上，老師手里拿著對(duì)應(yīng)的小 圖，然后選一個(gè)男生上來抽一張小圖，全體女生來猜，看究竟男生手 中抽中的是哪張圖片。要求[/B] 選擇的課文是易于表演的，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力的。這個(gè)轉(zhuǎn)盤用以讓學(xué)生選擇他們本節(jié)課學(xué)的新詞或者選擇獎(jiǎng)勵(lì)。然后老師做動(dòng)作給第一個(gè)學(xué)生看，然后第二個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)過來跟第一個(gè)學(xué)生面對(duì)面，第一個(gè)學(xué)生做動(dòng)作給第 二個(gè)學(xué)生看，做完以后第一個(gè)學(xué)生再轉(zhuǎn)回來，然后第二個(gè)做動(dòng)作給第 三個(gè)學(xué)生看，如此類推，一直到最后一個(gè)學(xué)生，讓最后一個(gè)學(xué)生猜這 個(gè)動(dòng)作代表什么單詞，猜對(duì)加分。注意事項(xiàng)： 需事先規(guī)定好分組后輪流答題的順序，其余同學(xué)不能幫忙。4找帽子 找帽子： 找帽子 練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。4帽子戲法 帽子戲法 猜顏色目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。s a...”體會(huì) this 的距離感。教師根據(jù)句子的 長短準(zhǔn)備若干卡片。（說明： 必須是學(xué)生較熟悉的電話號(hào)碼。（說明： 打電話的內(nèi)容可由老師自定。 ，如果問了五個(gè)問題還猜不出來，就算輸了。第四篇：英語課堂游戲Golden ：操練，單詞，短語，句子都可以。）Ss：handbag，（并且很快的站起來。該游戲用于考查學(xué)生對(duì)單詞的掌握程度。 stone, scissors and clothes游戲說明：教師與學(xué)生進(jìn)行猜拳，邊猜拳邊說單詞，最終有一名勝利者可以得分。讓小朋友猜是什么東西（給一定范圍提示），再猜數(shù)量，揭開謎底。就要把該糖果吃掉（即受懲罰）。(how much is it?)游戲說明:找一名同學(xué)到前面來猜價(jià)格，老師給出一個(gè)數(shù)字，讓其他學(xué)生在下面提示。(opposite actions)游戲說明:（適合單詞的整體操練）老師上下前后左右拍手說單詞，學(xué)生要和老師的動(dòng)作相反，如相同則給那組減分。(baby baby I love you)游戲說明:學(xué)生于前圍成一個(gè)圈，聽老師指令，老師說“ONE”學(xué)生獨(dú)自站立并說詞一次；“TWO”兩個(gè)學(xué)生抱在一起，說辭兩次，依次類推。(face to face)游戲說明:一起拍手唱歌或放音樂，兩個(gè)圈分別朝相反的方向移動(dòng)。59抽卡片讀單詞(choose the card)游戲說明:抽到國王或王后可以不讀，抽到其他卡片，上面寫著數(shù)字幾就讀幾遍。但是做完之后要馬上送入嘴中并且說“啊嗚”。老師面向黑板拍手和同學(xué)們一起說單詞或句子，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身時(shí)，小朋友做各種漂亮的POSE，誰的POSE最漂亮。76．轉(zhuǎn)盤(spinner)游戲說明: 老師制作一個(gè)轉(zhuǎn)盤，在轉(zhuǎn)盤的最外圈下上單詞，讓學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到哪一個(gè)單詞就讀哪一個(gè)單詞，轉(zhuǎn)到Sticker就得Sticker。82．搶椅子(get the chair)游戲說明:老師在教室前面擺三個(gè)椅子，然后叫四個(gè)小朋友到前面來，然后老師和學(xué)生一起讀這個(gè)單詞或句子，當(dāng)老師停下來的時(shí)候?qū)W生就要去搶椅子，沒搶到椅子的學(xué)生就要被罰讀一個(gè)單詞，然后回去。準(zhǔn)備兩張報(bào)紙。然后讓他（她）到前面來當(dāng)老師，他（她）選出最漂亮的POSE，．傳傳看（pass the word）游戲說明:用于操練句子。(go home)游戲說明:用于認(rèn)讀單詞?；蛘呃蠋熭p輕說出小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友就要讀單詞。(body letters)游戲說明:準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器，比賽時(shí)將學(xué)生分組讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)，用身體組合將26個(gè)字母表 揚(yáng)出來，可以一人演，也可以幾人組合演。(lucky dog)游戲說明:一部分學(xué)生在前邊蹲成一排，老師手中可拿小氣錘，老說點(diǎn)學(xué)生名字，被點(diǎn)的人站立說詞并迅速蹲下，慢的就被老師用錘敲下。(up and down)游戲說明:五六個(gè)人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個(gè)命令，如apple, 手拿此卡片的學(xué)生馬上邊下蹲邊說apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子馬上下蹲并說自己的指令然后再給別人下指令。(Left right)游戲說明:教師踏步走，當(dāng)踏左腳時(shí)男孩讀單詞；當(dāng)踏右腳時(shí)女孩讀單詞 （one by one）游戲說明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學(xué)要快速說出所學(xué)單詞，同時(shí)指向其他任意一個(gè)同學(xué)，下一個(gè)被指到的同學(xué)也要繼續(xù)傳詞。老師說出一個(gè)字母，要求學(xué)生說出下一個(gè)。學(xué)生要根據(jù)老師的口型猜單詞或句子。老狼，幾點(diǎn)了？ Wolf, wolf, what’s the time?游戲說明：可用于與數(shù)字或時(shí)間相關(guān)的知識(shí)操練，大家圍成一圈一起問“wolf, wolf, what’s the time?”當(dāng)說到約定的時(shí)間時(shí)所有同學(xué)跑向自己的座位或指定的安全區(qū)，被抓住的學(xué)生要進(jìn)行扣分或表演節(jié)目的處罰。、拍球 pass or bounce the ball游戲說明：請(qǐng)兩組學(xué)生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學(xué)傳的又快又好，可用于單詞或句型的分組操練。第五篇：英語課堂游戲課堂操練類游戲： blow the balloons游戲說明：學(xué)生邊說單詞邊做吹氣球的動(dòng)作，聲音隨著氣球的大小發(fā)生相應(yīng)的變化，用于操練單詞。）Bomb game 游戲目的：輸出 游戲操作：T：Look，there is a bomb，Aa ready go!(示意孩子一起跟讀。Could you help me，please？／I can39。如果 猜中的，就可以獲得一根火柴，最后看那組獲得的火柴棒多，就是勝 方。并告訴他們，紅色的卡片上寫的電話號(hào)碼是他們自己的，綠色的是其它同學(xué)的。游戲開始,教師將這六張卡片發(fā)給六位學(xué)生,然后說一句話,如“這是 一枝紅色的鋼筆嗎?”(或用英語說： “Is this a red pen?”), 這 6 位學(xué)生聽到后應(yīng)立即按句子次序排好隊(duì)并將卡片高高舉起。方法： 聯(lián)系單詞的各種