試卷分析___小學一年級數(shù)學下學期期中考試試卷分析(完整版)
【正文】 2人100分，8人不及格，最高分100，最低分29分。但是有些學生不注意聽老師讀題，出現(xiàn)失誤，這也是學生比較小的緣故，有些字不認識，不能完全自己讀題。涉及的是有關(guān)人民幣的認識，什么是便宜一些，以及拼圖形，考察學生的動手能力，什么是接近，什么是多得多。整個試卷注重了基礎知識的訓練，體現(xiàn)“數(shù)學即生活”的理念，讓學生用學到的數(shù)學知識，去解決生活中的各種數(shù)學問題。第一大題，填空。學生們基本上做的很好，說明學生們100以內(nèi)數(shù)的計算掌握得好，因此正確率很高，個別學生不認真出現(xiàn)錯誤，有待強調(diào)。要把訓練學生的獨立審題能力作為重點。第三大題主要考查10以內(nèi)數(shù)的加減法，大部分的學生都做得很好。三、反思及今后注意的地方，使教學更具生動性、具體性。包括看圖列式，一圖兩式和根據(jù)圖寫算式等。第1小題填寫數(shù)的分解，第2小題，按順序填一填，這題主要考查學生有序數(shù)數(shù)的方法。第七題看圖列式，生活中的數(shù)學，有點難度，通過學生細心觀察，做的不錯。第三大題選擇題，把正確的答案圈一圈，這種題型平時未訓練過，孩子就無從下手，空題，亂圈，錯誤率極高。從本試卷看，很多問題都是與生活有關(guān)的問題。第一題“看誰算得又對又快”主要是考查學生口算、寫數(shù)能力。第五題“仔細觀察，再解決問題”第1題是看圖用“前后”來填空，學生們基本都會做，只有個別同學馬虎寫錯字，第2題看圖寫算式還是錯大數(shù)數(shù)不認真，7個數(shù)成9個，還有個別同學對一圖寫四個算式還是沒有把握好，沒有列出正確的算式。第五篇：小學數(shù)學一年級上期期中考試試卷分析2011—2012學小學數(shù)學一年級（上）期中測試分析本學期的期中測試工作已經(jīng)結(jié)束，本班學生應考15人，實考15人。下面針對此次測試作具體剖析：第一大題口算題錯誤較少，僅個別學生不馬虎導致較少錯誤。我自己也將在以后的教學中多針對學生的實際情況教學，多學習其他老師的有益經(jīng)驗，爭取全班的成績在以后的考試中有所提升。第4小題排順序，題目要求是按照從大到小來排，但是有些學生卻按照從小到大排的，還有出現(xiàn)有些數(shù)字排了2次的情況，做題不仔細。本次測試的內(nèi)容為人教版小學數(shù)學一年級上冊第一單元至第五單元的內(nèi)容，包括7以內(nèi)數(shù)的加減法、數(shù)的大小、數(shù)序；幾和第幾的區(qū)別；物體長短、高矮、多少的比較；物體分類以及數(shù)學算式的應用。另外這兩個班的孩子馬虎的同學很多，兩個班有七、八個同學是因為抄錯數(shù)字被扣冤枉分，如“圖書館原來有57本書，我借了7本，圖書館還剩下多少本書？”有列式“575=50、578=50”的。學生并不是不是會算，都
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