試卷分析___小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期中考試試卷分析(完整版)
【正文】 2人100分，8人不及格，最高分100，最低分29分。但是有些學(xué)生不注意聽老師讀題，出現(xiàn)失誤，這也是學(xué)生比較小的緣故，有些字不認(rèn)識(shí)，不能完全自己讀題。涉及的是有關(guān)人民幣的認(rèn)識(shí)，什么是便宜一些，以及拼圖形，考察學(xué)生的動(dòng)手能力，什么是接近，什么是多得多。整個(gè)試卷注重了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，體現(xiàn)“數(shù)學(xué)即生活”的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題。第一大題，填空。學(xué)生們基本上做的很好，說明學(xué)生們100以內(nèi)數(shù)的計(jì)算掌握得好，因此正確率很高，個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真出現(xiàn)錯(cuò)誤，有待強(qiáng)調(diào)。要把訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立審題能力作為重點(diǎn)。第三大題主要考查10以內(nèi)數(shù)的加減法，大部分的學(xué)生都做得很好。三、反思及今后注意的地方，使教學(xué)更具生動(dòng)性、具體性。包括看圖列式，一圖兩式和根據(jù)圖寫算式等。第1小題填寫數(shù)的分解，第2小題，按順序填一填，這題主要考查學(xué)生有序數(shù)數(shù)的方法。第七題看圖列式，生活中的數(shù)學(xué)，有點(diǎn)難度，通過學(xué)生細(xì)心觀察，做的不錯(cuò)。第三大題選擇題，把正確的答案圈一圈，這種題型平時(shí)未訓(xùn)練過，孩子就無從下手，空題，亂圈，錯(cuò)誤率極高。從本試卷看，很多問題都是與生活有關(guān)的問題。第一題“看誰算得又對(duì)又快”主要是考查學(xué)生口算、寫數(shù)能力。第五題“仔細(xì)觀察，再解決問題”第1題是看圖用“前后”來填空，學(xué)生們基本都會(huì)做，只有個(gè)別同學(xué)馬虎寫錯(cuò)字，第2題看圖寫算式還是錯(cuò)大數(shù)數(shù)不認(rèn)真，7個(gè)數(shù)成9個(gè)，還有個(gè)別同學(xué)對(duì)一圖寫四個(gè)算式還是沒有把握好，沒有列出正確的算式。第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上期期中考試試卷分析2011—2012學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)（上）期中測(cè)試分析本學(xué)期的期中測(cè)試工作已經(jīng)結(jié)束，本班學(xué)生應(yīng)考15人，實(shí)考15人。下面針對(duì)此次測(cè)試作具體剖析：第一大題口算題錯(cuò)誤較少，僅個(gè)別學(xué)生不馬虎導(dǎo)致較少錯(cuò)誤。我自己也將在以后的教學(xué)中多針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況教學(xué)，多學(xué)習(xí)其他老師的有益經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取全班的成績(jī)?cè)谝院蟮目荚囍杏兴嵘?。?小題排順序，題目要求是按照從大到小來排，但是有些學(xué)生卻按照從小到大排的，還有出現(xiàn)有些數(shù)字排了2次的情況，做題不仔細(xì)。本次測(cè)試的內(nèi)容為人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元至第五單元的內(nèi)容，包括7以內(nèi)數(shù)的加減法、數(shù)的大小、數(shù)序；幾和第幾的區(qū)別；物體長(zhǎng)短、高矮、多少的比較；物體分類以及數(shù)學(xué)算式的應(yīng)用。另外這兩個(gè)班的孩子馬虎的同學(xué)很多，兩個(gè)班有七、八個(gè)同學(xué)是因?yàn)槌e(cuò)數(shù)字被扣冤枉分，如“圖書館原來有57本書，我借了7本，圖書館還剩下多少本書？”有列式“575=50、578=50”的。學(xué)生并不是不是會(huì)算，都
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