【摘要】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性[基礎(chǔ)過(guò)關(guān)]下圖為“陸地環(huán)境主要構(gòu)成要素的相互關(guān)聯(lián)圖”,讀圖完成1~2題。1.松花江和珠江水文特征不同,關(guān)鍵是圖中哪個(gè)箭頭所起的作用()A.①B.②C.③D.④2.能表示黃土高原千溝萬(wàn)壑地
2024-12-03 09:09
【摘要】《2022高考自然地理復(fù)習(xí)系列課件》24《自然地理環(huán)境的差異性》1、自然地理環(huán)境中的何種物質(zhì)循環(huán)把無(wú)機(jī)界和有機(jī)界結(jié)合起來(lái)?A、水循環(huán)B、大氣循環(huán)C、生物循環(huán)D、地殼物質(zhì)循環(huán)2、地球原始大氣的主要成分是A、二氧化碳、甲烷、氫、氨和水汽B、氮?dú)夂脱鯕釩、二氧化碳、氮
2025-07-24 16:20
【摘要】胡楊林椰子樹(shù)雪蓮荷花活動(dòng):誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這些植物分布區(qū)的地理環(huán)境特點(diǎn)?在我國(guó)主要分布在哪些地區(qū)?探究:這四個(gè)地區(qū)的自然環(huán)境為什么會(huì)存在差異?第三節(jié)自然地理環(huán)境的差異性一、地球表層差異性的表現(xiàn)①②實(shí)踐活動(dòng)1說(shuō)出我國(guó)①②鐵路沿線的自然景觀及地域分異規(guī)律2說(shuō)出③地區(qū)的地域分異規(guī)律及其原因。③熱
2025-07-23 19:30
【摘要】第三章自然地理環(huán)境的整體性與差異性杭州高級(jí)中學(xué)閆杰主要內(nèi)容高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本章的要求;四套高中地理教材的內(nèi)容編寫(xiě)比較;分析湘教版教材的本章內(nèi)容;教學(xué)實(shí)施建議;高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求(一)舉例說(shuō)明某地理自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。研讀:1.“舉例說(shuō)明”:以一個(gè)具體
2025-01-08 13:08
【摘要】新課標(biāo)《地理》(魯教版·必修1)第三單元《從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律》第一節(jié)“自然地理環(huán)境的差異性”第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【內(nèi)容分析】本節(jié)內(nèi)容具有承上啟下的作用,承接了上一單元從地球圈層看地理環(huán)境,為下一節(jié)地理環(huán)境的整體性打下了基礎(chǔ),本節(jié)講述的地理環(huán)境的差異性?xún)?nèi)容歸根結(jié)底講了兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是地理環(huán)境存在空間上的差異性;二是空間上的差異具有規(guī)律性??臻g上的差
2025-06-08 15:28
【摘要】吉林省公主嶺市楊大城子中學(xué)鄒光輝四幅圖片反映的分別是什么景觀?各地景觀為何不同呢?一、陸地自然帶的形成自然地理環(huán)境中不可能存在兩個(gè)完全相同的區(qū)域差異性緯度位置和海陸位置不同水熱組合不同氣候類(lèi)型不同形成的植被類(lèi)型和土壤類(lèi)型也不同陸地自然景觀(自然帶)原因表現(xiàn)
2024-11-30 14:46
【摘要】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性課標(biāo)內(nèi)容:舉例說(shuō)明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用課標(biāo)解讀:1、能以生物或土壤要素為例說(shuō)明其在地理環(huán)境形成和演變中的作用2、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的作用。一、生物進(jìn)化、滅絕與環(huán)境(一)生物進(jìn)化與環(huán)境變遷生物出現(xiàn)前:生物出現(xiàn)后:化學(xué)演化(無(wú)機(jī)
2024-11-18 16:14
【摘要】專(zhuān)題二自然地理事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律《走向高考》二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)·地理(新課標(biāo)版)專(zhuān)題二自然地理事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律《走向高考》二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)·地理(新課標(biāo)版)專(zhuān)題二自然地理事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律《
2025-01-08 11:54
【摘要】同步訓(xùn)練A卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共21題;共78分) 1.(2分)(2016·浙江模擬)華北某一山區(qū),在石灰?guī)r山坡,土壤呈堿性,多生...
2025-04-05 04:30
2025-01-18 02:03
【摘要】高中地理必修一自然地理環(huán)境的整體性與差異性訓(xùn)練題(一)大氣中CO2濃度的增加,會(huì)導(dǎo)致全球變暖。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海洋浮游植物吸收二氧化碳的總量十分巨大,與陸地上植物吸收二氧化碳的總量不相上下。據(jù)此完成1~2題。1.隨著全球變暖的日益加劇,科學(xué)家提出在海底選擇適當(dāng)區(qū)域儲(chǔ)存二氧化碳的設(shè)想。圖為海底地形剖面示意圖。圖中適宜儲(chǔ)存二氧化碳的區(qū)域應(yīng)分布在1.a附近 B.b
2025-07-23 21:26
【摘要】章末整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)教材詳解區(qū)教材P86活動(dòng)(1)生物、土壤、大氣、水、巖石等。(2)植物通過(guò)根系從土壤中吸收水分或植物的枝葉截留大氣降水;植物又通過(guò)蒸騰作用將水分釋放到大氣中;通過(guò)大氣降水補(bǔ)給土壤、生物的水分等。(3)太陽(yáng)能因?yàn)橹参锕夂献饔帽4嬖谥参矬w內(nèi)并轉(zhuǎn)變
2024-11-17 05:00